上册教学计划2020年苏教版小学小学三年级数学上册教学计划 .pdfVIP

苏教版三年级上册教学计划2021年苏教版小

学小学三年级数学上册教学计划

一、教学内容：

本册教材在前四册教学的基础上，依据《数学课程标准》关

于第一学段内容标准的要求和这套教材的整体编写规划，在

“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践

活动”四个领域安排了如下内容：

1、数与代数

⑴

10000

以内数的认识、读写和大小的比较。整千数加减整千数（和

不超过

10000）的口算，整千数加整百数及相应的减法的口算。

⑵两位数除以一位数（每一位都能整除）的口算，两位数除

以一位数的笔算和估算，除法的验算。

⑶两位数加减两位数（加法中和不超过100）的口算，整

百数加整百数（和超过1000）及相应的减法的口算。

⑷整百数乘一位数的口算，三位数乘一位数的笔算和估算。

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⑸分数的初步认识（把一个物体或一个图形看作

“1”），两个同分母分数以及分子都是1的两个异分母分数的

大小比较。简单的同分母分数加减计算。

⑹千克和克的认识，千克和克的互化。

2、空间与图形

⑴

长方形和正方形的特征。⑵周长的含义，长方形和正方形

的周长计算。

⑶物体的正面、侧面和上面的认识。

⑷由三个相同的正方体摆成的物体的正面、侧面、上面的视

图。

3、实践活动

⑴

周长是多少。⑵多彩的“分数条”

二、教学目标：

1、数与代数。

⑴通过对教具的观察、在计数器上拨珠，并联系实际加深对

千和千位的认识，初步认识一万和万位，认识万以内的数位顺序

表，能结合具体情境理解四位数的意义，掌握四位数的组成。掌

握

10000

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以内数的读写方法。能用10000以内的数表示日常生活中的

一些事物，并进行交流。经历探索比较10000以内的数大小方法

的过程，会比较这些数的大小。会口算整千数加减整千数（加法

中和不超过10000），会口算几千加几百及相应的减法。

⑵经历两位数除以一位数笔算方法的探索过程，能正确地列

竖式计算两位数除以一位数，会口算整十数除以一位数（商为整

十数）以及两位数除以一位数（被除数的十位和个位上的数都能

被除数整除），能估算出两位数除以一位数的商是几十多。经历

探索除法验算方法的过程，会用乘法验算除法，会验算有余数的

除法。认识单价、数量、总价之间的数量关系，会解决与此数量

关系有关的实际问题。会用两步计算解决先求总数或剩余部分再

平均分的实际问题。

⑶会口算两位数的加减法（加法中和不超过100），会口

算整百数加整百数（和不超过1000）及相应的减法。会解决已

知两数间的倍数关系求两数和或差的实际问题及其变式问题。

⑷经历三位数乘一位数笔算方法的探索过程，能正确地列竖

式计算三位数乘一位数笔算方法的探索过程，能正确地列竖式计

算三位数乘一位数，会口算整百数乘一位数，会口算几百几十乘

一位数（不进位），会估算三位数乘一位数积是几位数或几千几

百。知道0和任何数相乘都得0。会用连乘计算解决实际问

题。

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⑸能结合具体情境初步理解分数的意义（只限于把一个物体

或一个图形平均分），知道分数各部分的名称，会读、写分数。

能结合观察图形比较两个分子都是

1

分母不同的分数的大小，以及比较两个同分母分数的大小，

会进行简单的同分母分数的加减计算。

⑹在具体的情境中感受千克和克，知道1千克=1000克，

能进行千克与克的简单换算。

2、空间与图形。

⑴经历长方形和正方形特征的探索过程，掌握长方形和正方

形的特征，知道长方形、正方形的名称。理解周长的含义。经历

长方形和正方形周长计算方法的探索过程，掌握其计算方法，能

运用长方形、正方形的周长计算解决有关的一些实际问题。

⑵能根据日常生活经验或根据观察者的位置，确定物体的正

面、侧面