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高校课程设计与人才培养质量提升的策略探讨
目录TOC\o1-4\z\u
一、前言概述 2
二、高质量人才的定义与特征 3
三、高校课程体系的构成与特点 7
四、社会需求与高校人才培养的对接 13
五、加强实践教学与产学研结合 17
六、高质量人才培养的关键因素 22
七、人才培养的综合目标 28
八、注重学生个性化发展与能力培养 33
九、构建多层次、多维度的课程体系 39
十、教育目标与课程体系的契合性 43
十一、能力与素质的统一 49
十二、人才培养的综合目标 53
十三、高质量人才
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