小学四年级语文上册教学课件《西门豹治邺》.pptxVIP

;第1课时;bào;;;女字底长横要写舒展，略往右上倾斜。;下列加点字的注音全都正确的一项是（）。

A.巫婆（wū）派遣（bài）

B.乡绅（shēn）开凿（zháo）

C.磕头（kē）浮水（fú）

D.求饶（ráo）吊灯（tiào）;故事中出现了哪些人物？他们之间发生了什么事？;根据示范，简要概括前两件事，并简要复述课文。;;小组合作，理清西门豹惩治恶人的过程。;实施步骤;想象：看到姑娘满脸泪水，西门豹可能在想些什么？;我也去送送新娘。

这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。;“麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。;西门豹这样做，除了要惩治恶人，还有什么目的？;根据故事情节，续编故事：在场的人们看到事情的经过后会说些什么呢？请结合不同的人物身份写一写。;;复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。

复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。

按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句。;原文;小结：课文保留的是西门豹管理邺县的业绩，也就是他带领老百姓开凿渠道、灌溉农田。老百姓的不理解，以及西门豹对老百姓说的话，与此关联不大，可以省略。;年年给河神娶媳妇；巫婆、官绅硬逼老百姓出钱；送新娘的情景；人们外逃；年年旱灾。;（1）“巫婆和官绅借给河神娶媳妇骗取钱财”“人们外逃”不能省略。

（2）“把姑娘放进水里”要保留，因为后面西门豹用这个方法惩治了坏人。

（3）“新娘顺着河水漂”的过程与西门豹想要的事实真相关联不大，可以删减。;创设情境：西门豹听了老大爷的话，想考考他的卫士，他

说：老大爷的话太多了，你能把造成邺县人烟

稀少的真实原因说简洁一点吗？;任务：加上这部分的开头和结尾，将“调查情况”

讲述完整，做到语言简洁。;“惩治巫婆和官绅”是主要内容，复述要详细。;请你从下面选择一个人写一写他（她）的特点，注意描写人??的言行哟!;示例：奶奶是一个闲不住的人。她每天早早起床打扫家里的卫生，从客厅、餐厅到厨房，每一处都要擦得干干净净。任何时候，你走进我家，地板都能亮得照出人影儿。不用说，这都是奶奶的功劳。即使家里的家务事都做完了，奶奶也不肯停下来休息一会儿，她会戴上老花镜，坐在椅子上织毛衣。爷爷让她休息休息，不要累着，可是她却说：“做点儿家务，哪能累着呀？再说，坐着也是坐着，我织毛衣也是在休息呢！”;;快速阅读课本剧内容，说说你发现了什么。;自读“选做题”和“阅读链接”，再看课件上的课本剧片段，想一想剧本有什么特点。;回顾一下西门豹惩治巫婆和官绅的经过。;步骤;调查情况——惩治巫婆和官绅——兴修水利;本文讲述了战国时期政治家西门豹管理邺县时，惩治恶人、破除迷信、造福百姓的故事，赞扬了西门豹一心为民、敢于破除迷信、除暴安良、尊重科学的品质。;