2022年秋季苏教版小学一年级上数学教学计划及教学进度表 .pdfVIP

2022年秋季苏教版小学一年级上数学教学方案及教学进度

表

2022年秋季苏教版小学一年级上数学教学方案及教学进度表

xxxx年秋季苏教版小学一年级上册数学教学

方案

全册总教学目标

〔1〕经历从实际情境中抽象出数的过程，认识20以内的数，并回读、写；知道

10个一是1个十，初步认识个位和十位，初步理解20以内数的组成，会把2-10

各数分成两个数，会把十几分成十和几；会比拟20以内得数的大小，初步知道

几和第几，认识符号“＞〞“＜〞“＝〞，会用这些符号表示两个数的大小关系；

会用20以内的数表示物体的个数或事物的顺序和位置，初步学会用数与他人交

流。

〔2〕结合具体情境初步了解加法和减法的含义；经历探索10以内的加减计算和

20以内的进位加法口算方法的过程，能熟练地口算一位数加一位数、10以内的

两个数相减、10加几和相应的减法。会用学过的加减计算解决用图画形式或用

图文结合的形式呈现的简单的求和、求剩余的实际问题。

〔3〕初步认识钟面，知道时针和分针，认识钟面上的整时和大约时，会用整时

和大约几时表述时间。

〔4〕会比拟一些常见物体的轻重。

教材重点：认数〔一〕、认识物体、加法和减法、统计、认数〔二〕、认识钟表、

加法

教材难点：认识钟表、加法和减法的计算方法及

1/6

情况分析

教学措施

1、加强对学生能力和良好学习习惯的培养。从学生的年龄特点出发，多采取游

戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。

2、应用形象直观的教具教学。在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问

题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思

维偏慢的学生。

3、培养学生良好的行为习惯，加强家庭教育与学校

教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

4、适当加强口算的教学。

5、加强图形初步知识的教学。

6、布置一些比拟有趣的作业，比方动手的作业，少一些呆板的练习。

教学进度表

单元课题课时时间单元教学要点综合实践活动环境教学要点

一数一数29.1-9.2分别数1～10个物体的个数。

1.教给学生观察的方法。

2.用圆点表示物体的个数。

学习方法。让学生通过实践、交流、探索、合作交流，掌握数数。儿童

乐园：保护环境

二比一比29．4-9．7比拟物体的长短、高矮和大小、轻重。

1.联系学生生活选取素材。

2.恰当地呈现问题。

2/6

变式，且承载多方面的教育功能。学会比拟的方法和比拟的标准。

三分一分29．8-9．9把一些东西按某种标准分类。

1.巧选例题素材。

2.练习题包含了不同的分类要求，梯度明显。通过学习会分一些简单的物品

四认位置39．10-9．14用上下、前后、左右描述物体的相对位置。

1.合理安排教学内容的呈现顺序。

2.在操作活动中把握方位。

3.实际体验位置关系是相对的。能确定物体所在的左右位置关系

时逐步抽象概括，重视引导学生标准地写数。

2.重视感知几和第几的含义。

3.多方面展示0的含义。

4.直观展示比多少的方法，重视培养学生的符号感。

5.教学10的认识时渗透10个一是1个十。

6.初步培养学生的数感。认识1-10各数及各数的大小比拟并认识表示大小的符

号野外的蘑菇不乱采

六认识物体410．9-10．12初步认识长方体、正方体、圆柱、球。1、教材的呈

现顺序利于学生空间观念的形成：

堆积木的场景别离出研究对象；典型物体实物表象；

图形一般性表象；名称几何知识；举例、分类应用、拓展2.注意知

识的综合运用。.安排动手操作型的实践活动：有趣的拼搭

单元课题课时时间单元教学要点综合实践活动环境教学要点

七分与合910．13-10．231.给学生提供自主探索的时机。

3/6

2.注意沟通分与合的联系。

3.逐渐提高学生智力活动的水平。

4.让学生在游戏中有兴趣地练习和记忆。能掌握10以内数的不同分法。34、38、

39页美化环境

八加法和减法2510．26-11．27加、减法的含义，口算10以内加减法，解决简

单的实际问题。

1.重视加、减法含义的教学。

〔1〕例题都从现实情境引入，让学生联系生活经验理解加减法的含