《大学生劳动教育》课件第十一章 垃圾分类.pptx

垃圾分类

第二节垃圾分类的意义第一节垃圾分类概述第三节垃圾分类的主要问题和解决办法目录CONTENTS第四节国内外垃圾分类第五节高校垃圾分类

学习目标目前,许多城市已经实施垃圾分类。作为新时代大学生,更应该做好垃圾分类，养成垃圾分类的意识。1、掌握垃圾分类的主要问题和解决办法2、熟悉垃圾分类的意义3、了解国内外垃圾分类和高校垃圾分类模式、垃圾分类的原则以及垃圾种类

第一节垃圾分类概述

垃圾分类,指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用。一、垃圾产生原因每个人每天都会扔出许多垃圾,在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理,而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延,并且污染土壤和地下水体。

国外的垃圾分类德国一般分为纸、玻璃、金属和塑料等澳大利亚一般分为可堆肥垃圾,可回收垃圾,不可回收垃圾等日本一般分为塑料瓶类,可回收塑料,其他塑料,资源垃圾,大型垃圾,可燃垃圾,不可燃垃圾,有害垃圾等

二、垃圾分类原则(一)分而用之分类的目的就是为了将废弃物分流处理,利用现有生产制造能力,回收利用回收品,包括物质利用和能量利用,填埋处置暂时无法利用的无用垃圾。(二)因地制宜各地、各区、各社(区)、各小区的地理、经济发展水平,企业回收利用废弃物的能力，居民来源,生活习惯,经济与心理承担能力等各不相同。(三)自觉自治社区和居民,包括企事业单位,逐步养成“减量、循环、自觉、自治”的行为规范，创新垃圾分类处理模式，成为垃圾减量、分类、回收和利用的主力军。

(四)减排补贴,超排惩罚制定单位和居民垃圾排放量标准,低于这一排放量标准的给予补贴;超过这一排放量标准的则予以惩罚。减排越多补贴越多，超排越多惩罚越重,以此提高单位和居民实行源头减量和排放控制的积极性。

(五)捆绑服务，注重绩效在居民还没有自愿和自觉行动而居(村)委和政府的资源又不足时,推动分类排放需要物业管理公司和其他企业介人。但是,仅仅承接分类排放难以获利,企业不可能介入,而推行捆绑服务就能解决这个问题。将推动分类排放服务与垃圾收运、干湿垃圾处理业务捆绑,可促进垃圾分类资本化，保障企业合理盈利。

三、垃圾种类(一)可回收物可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类

可回收物1.废纸废纸主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。但是,要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收2.塑料塑料包括各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等3.玻璃玻璃主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、暖瓶等4.金属物金属物主要包括易拉罐、罐头盒等5.布料布料主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等这些垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。

(二)厨余垃圾厨余垃圾主要包括果壳瓜皮、残枝落叶

1.果壳瓜皮在垃圾分类中，“果壳瓜皮”的标识就是花生壳，的确属于厨余垃圾。家里用剩的废弃食用油,也归类在“厨余垃圾”2.残枝落叶残枝落叶属于“厨余垃圾”,包括家里开败的鲜花等厨余垃圾上海称厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产0.6~0.7吨有机肥料。玉米核、坚果壳、果核、鸡骨等是厨余垃圾

(三)有害垃圾有害垃圾是指含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括废电池、废荧光灯管、废灯泡、废水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品、过期化妆品等。这些垃圾一般使用单独回收或填埋处理。

包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及尘土、食品袋(盒)。采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。大棒骨因为“难腐蚀”被列人“其他垃圾”(四)其他垃圾(干垃圾)

第二节垃圾分类的意义

垃圾增多的原因是人们生活水平的提高、各项消费增加了。据统计,1979年全国城市垃圾的清运量是2500多万吨,1996年城市垃圾的清运费是1.16元/吨,是1979年的4倍。经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地,但它投资惊人,难道我们对待垃圾就束手无策了吗?办法是有的,那就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

添加内容一、减少占地生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。实行垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达60%以上。二、减少污染目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填