【语文】《兼爱》复习课件++2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

兼爱

《墨子》;一、再访墨子;人称墨子为“天才匠人，孤独侠客”，这种孤独似曾相识。在那个拒绝崇高的时代，拥有高贵理想的人们，孔子、庄子、墨子……无一不是孤独的。孔子游说天下、著书立说，温雅敦厚；庄子超然物外、顺应天理，逍遥无为；而墨子古道热肠、反战爱民，行侠天下。他的孤独别有一番豪气和决绝。;墨子，名翟，春秋末期战国初期宋国人，一说鲁阳人，一说滕国人。宋国贵族目夷的后裔，曾担任宋国大夫。中国古代思想家、教育家、科学家、军事家，墨家学派创始人和主要代表人物。墨子是墨家学说的创立者和墨家主要代表人物。墨家在先秦时期影响很大，与儒家并称“显学”。;①兼爱非攻。所谓“兼爱”是要求君臣、父子、兄弟都要兼相爱，“爱人若爱其身”，并认为社会上出现强执弱、富侮贫、贵傲贱的现象，是因为天下人不相爱所致。

②天志??鬼。宜扬天命鬼神的迷信思想是墨家的—大特点。

③尚同尚贤。尚同是要求百姓上同于天子。墨子认为，国君是国中贤者，百姓应以君上之是非为是非。他还认为上面了解下情也很重要，因为只有这样才能赏善罚暴。尚贤是要求君上任用贤者而废抑不肖者。

④节用。节用是墨家非常强调的一种观点，他们抨击君主、贵族的奢侈浪费，尤其反对儒家看重的久丧厚葬之欲。认为君主、贵族都应像古代大禹一样，过着极为俭朴的生活。??;政治思想

墨子在政治上提出了“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“尚同”、“节用”、“节葬”、“非乐”等主张。他认为，要根据不同国家的不同情况，有针对性地选择十大主张中最适合的方案。所谓兼爱，包含平等与博爱的意思。墨子要求君臣、父子、兄弟都要在平等的基础上相互友爱，爱别人就像爱自己，并认为社会上出现强执弱、富侮贫、贵傲贱的现象，是因天下人不相爱所致。他反对战争，要求和平。;军事思想

墨子军事思想是处于弱者地位的自卫学说，其主要内容有二：一是非攻，反对攻伐掠夺的不义之战；二是救守，支持防守诛讨的正义之战。非攻：反对攻伐掠夺的不义之战；救守：支持防守诛讨的正义之战。

经济：主张“强本节用”，即重视生产，崇尚节俭，人人参与劳作并分工合作、各尽所能。主张量功分禄，以劳定赏。

伦理：主张“兼爱”。为官的要“兴万民之利，除万民之害”，为民的要相亲相爱，交互得利。

教育：主张教育目的是实现救世济民。重视教授生产、军事技能、自然科学知识和逻辑知识。;《墨子》这本书是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的记录。

《墨子》分两大部分：一部分是记载墨子言行，阐述墨子思想，主要反映了前期墨家的思想；另一部分《经上》《经下》《经说上》《经说下》《大取》《小取》等6篇，一般称作墨辩或墨经，着重阐述墨家的认识论和逻辑思想，还包含许多自然科学的内容，反映了后期墨家的思想。;二、再读经典;兼

爱;①当察乱何自起

②故不孝不慈亡

③故盗贼有亡

;（1）事

①圣人以治天下为事者也

②敏于事而慎于言《＜论语＞十二章》

③回虽不敏，请事斯语矣

《＜论语＞十二章》

④遂散六国之从，使之西面事秦

《谏逐客书》

⑤迩之事父，远之事君

《＜论语＞十二章》

⑥世世以洴澼为事《五石之瓠》

⑦如曰今日当一切不事事

《答司马谏议书》

⑧享国之日浅，国家无事《过秦论》;（2）攻

①譬之如医之攻人之疾者然

②故攻异国以利其国

③闻道有先后，术业有专攻

——《师说》

④他山之石，可以攻玉

——《诗经·小雅·鹤鸣》;（4）及

①及既上

②皆不及往

③今所经中岭及山巅;指出句式特点，并翻译句子。

（1）圣人以治天下为事者也。

判断句：圣人把治理天下作为自己的事务。;（5）当察乱何自起？

宾语前置：（我）尝试考察祸乱因何而起？

（6）故视人之室若其室，谁窃？

宾语前置：看待别人的家就像自己的家，谁还偷窃？

（7）视人身若其身，谁贼？

宾语前置：看待别人就像看待自己，谁还会祸害别

人？

（8）视人家若其家，谁乱？

宾语前置：看待别人的封地就像看待自己的封地，

谁还会然乱？

（9）视人国若其国，谁攻？

宾语前置：看待别的封国就像看待自己的封国，谁

还攻打？;①多用设问句和反问句，使得问题醒目地提出，让读者思考，加强了作者观点的阐述，让作者所要表达的观点更加鲜明。如:当察乱何自起？起不相爱。

②层层深入，逻辑性强，条理井然。墨子要阐述的是天下人只要“兼爱”就可以天下大治。也就是文中“若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此，则天下治。”这句话在文章的结尾，也是对上文的总结。

③善于运用具体事例来说理。文中列举了大量君臣父子、盗贼、大夫