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青蛙卖泥塘第一课时
图片导入,激发兴趣你知道哪些和青蛙有关的童话故事?
图片导入,激发兴趣青蛙卖泥塘青蛙为什么会卖泥塘?青蛙是怎样卖的?泥塘最后卖了吗?
初读课文,了解内容读的过程中把不认识或不理解的字词圈出来。有生字的句子多读几遍。自读课文
初读课文,了解内容卖烂牌喝坑挺舒集播撒茵灌缺泳愣màilànpáihèkēngtǐngshūjíbōsǎyīnguànquēyǒnglèng喝
初读课文,了解内容他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉,换一些钱搬到城里住。“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。
初读课文,了解内容于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来。青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
初读课文,了解内容(1)课文的主人公是谁?青蛙。(2)他做了什么事?卖泥塘。(3)谁来看过他的泥塘?老牛、野鸭、小鸟……
初读课文,了解内容(1)青蛙为什么卖泥塘?(2)青蛙为卖泥塘做了哪些事情,最后为什么又不卖泥塘了?
再读课文,局部探究青蛙为什么要卖泥塘?他觉得泥塘很烂,想把泥塘卖了换一些钱去城里住。
初读课文,了解内容为了卖泥塘,他都做了哪些工作?他在泥塘旁边竖了一块牌子,上面写着“卖泥塘”三个字,并站在牌子边大声吆喝。
再读课文,局部探究他的吆喝声把谁吸引过来了?老牛。老牛买了他的泥塘吗?为什么?没有买,老牛嫌弃泥塘周围没有草。
再读课文,局部探究青蛙听了老牛的话之后是怎么想的?青蛙觉得如果在泥塘周围种些草就能卖出去了。
再读课文,局部探究他又是怎么做的?青蛙去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。
作业布置1.熟读故事,读出角色应有的语气。2.选择生活中的一件东西,为它写一段广告词。
青蛙卖泥塘第二课时
谈话导入
总结方法,小组自学野鸭、小鸟、蝴蝶、小兔、小猴、小狐狸是怎么给青蛙的泥塘提意见的?
总结方法,小组自学(1)青蛙是怎么卖泥塘的?(2)除了老牛,还有哪些动物来看泥塘了?心里是怎么想的?(3)青蛙是怎么想的,怎么做的?方法
总结方法,小组自学青蛙卖泥塘之野鸭野鸭为什么没有买青蛙的泥塘呢?泥塘里边的水太少了。
总结方法,小组自学青蛙对野鸭的话是怎么想的?要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。青蛙又是怎么做的呢?青蛙跑到山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根连接起来,把水引到池塘里来。
总结方法,小组自学青蛙卖泥塘之小鸟小鸟为什么没有买青蛙的泥塘呢?泥塘缺点儿树。青蛙对小鸟的话是怎么想的?青蛙又会怎么做?
总结方法,小组自学青蛙卖泥塘之蝴蝶蝴蝶为什么没有买青蛙的泥塘呢?泥塘缺点儿花。青蛙对蝴蝶的话是怎么想的?青蛙又会怎么做?
总结方法,小组自学青蛙卖泥塘之小兔小兔为什么没有买青蛙的泥塘呢?泥塘缺条路。青蛙对小兔的话是怎么想的?青蛙又会怎么做?
总结方法,小组自学青蛙卖泥塘之小猴小猴为什么没有买青蛙的泥塘呢?泥塘缺一所房子。青蛙对小猴的话是怎么想的?青蛙又会怎么做?
总结方法,小组自学青蛙卖泥塘之小狐狸小狐狸为什么没有买青蛙的泥塘呢?泥塘缺……青蛙对小狐狸的话是怎么想的?青蛙又会怎么做?
总结方法,小组自学青蛙为卖泥塘做了哪些事?这时候的泥塘成了什么样子?他在泥塘种了草,引了水,栽了树,种了花,修了路,还在泥塘旁边盖了房子。
总结方法,小组自学青蛙介绍完泥塘的优点后为什么愣住了?他醒悟了,当初卖泥塘的原因就是觉得泥塘太烂了。现在泥塘已经修缮得非常好了,所以就没必要卖了,完全可以自己留着住。
总结方法,小组自学你能从这个故事中领悟到什么道理?当我们处于相对糟糕的环境时,要尝试着去改变现有的环境,而不是一味的逃避,要相信,所有的事都可以靠自己的努力去解决。
拓展延伸如果让你向周围的同学推荐一样东西,如一本书、一种文具,你会怎样推荐自己的东西?最佳推荐员
指导书写蛙搬倒籽泉破卖搬应
板书设计青蛙卖泥塘老牛→种草野鸭→引水小鸟→栽树蝴蝶→种花小兔→修路小猴→盖房不卖——自己住
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