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科技节活动方案【精选9篇】

科技节活动方案篇一

一、指导思想

进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养中小学

生的科学创新精神和科技创新能力，提高中小学生综合科学

素养，激发中小学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示

中小学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。

二、本届科技节主题

：节能、环保、创新、发展

三、本届科技节活动时间

：20xx年4月

四、活动目标

通过本次活动，大力宣传科技的辉煌成就，人类创新的

伟大实践和科学家们为科学献身的精神，帮助中小学生进一

步树立“科技是第一生产力”的观念，激励中小学生崇尚科

学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，

形成正确的世界观和人生观。

五、活动要求

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活

动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质

量。

2、体现特色、突出个性。各班在组织活动时，要根据

学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结

合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的

积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到

位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽

力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满、成功的进

行和完成。

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各个

活动的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

六、活动内容

第一阶段：宣传发动阶段

1、在会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内

容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。

2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。

①校园挂条幅，出宣传栏；

②召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活

动中来；

③利用黑板报及班级文化，刊登科普知识；

④校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范

围内营造良好的氛围。

第二阶段：组织实施阶段

1、科学知识中队会

鼓励学生阅读科普读物，各班举行“科学知识知多少”

主题队会，谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成

果。

2、科学幻想绘画比赛

着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的

巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。

作品要求：作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、

水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格

及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺

品）。各班组织学生画科学幻想画，全校举办一期科学幻想

画展览。

3、科普手抄报

四年级以上学生每人出一份以科普知识为主题的手抄

报，宣传科普知识，介绍科学家的故事等。手抄报规格：A3

纸。全学校举办一期科普手抄报展览。

4、科普小论文

五年级以上学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写

自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为

主，字数在500－1500字之间。内容及要求：中小学生源于

科技活动撰写的科学成果论文。如：实验报告、考察报告、

观察（观测）报告、调查报告、研究报告等。全校举办一期

科普小论文展览。

5、科技小制作和小创意

内容及要求：小制作指中小学生运用有关的科学理论知

识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们

所说的“小发明”、“小创造”。小创意指小学生因原材料、

工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发

明创造方法完成的创新设计。全校学生共同参与，学校组织

评比，办一期作品展览。

第三阶段：评比总结，闭幕式

1、评比选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀

科普集体”。

2、奖励科技节优秀作品：小发明、小制作、小论文、

手抄报、科幻画等。

七、时间安排

1、科学幻想画：每班5份；

2、科普手抄报：四年级以上每班5份；

3、科普小论文、小创意：五年级以上每班2篇小论文、；

4、科技小制作、小发明：每班至少2件做工较好的作

品。

5、科学知识竞赛：分中小学部开展。