课题3《二氧化碳的实验室制取》教学设计 人教版（2024）化学九年级上册.pdf

《课题3二氧化碳的实验室制取》教学设计

课题二氧化碳的实验室制取单元第六单学科化学年级九年

元级

本课题主要研究在实验室里如何制取二氧化碳。教材首先给出了实验室里制取二

氧化碳的药品及化学反应原理，然后探究实验室里制取的装置，最后总结出实验

室里制取气体的一般思路和

教材

方法。探究实验室里制取二氧化碳的装置，是本课题的教学重点、也是难点。本

分

课题学习将通过分析整理，实现从分散的知识点到归纳整理形成整体思维，构建

有关气体制备的整体知识框架，使学生基本具备自主探究，设计气体制备实验方

案，并能独立完成实验仪器的组装，进行实验操作，提升动手操作能力。

学生已经学习了氧气的实验室制法，对于气体的制取原理、装置、收集有了一定

的基础，已有了初步设计实验室制取二氧化碳的知识和技能，所以本课题的难度

学情不会很大。教师要考虑到虽然学生对化学尤其是化学实验充满兴趣，但由于学生

分接触化学的时间不长，实验动手能力和分析能力还较弱，还不具备自主的实验探

究能力，所以学习过程中，需要教师进行适当的点拨引导。让学生形成实验室里

制取气体的一般思路和方法，特别是要让学生明确实验过程中的一些注意事项。

1.了解实验室里制取二氧化碳的化学反应原理

教学2.探究实验室里制取二氧化碳的装置，掌握二氧化碳的鉴别方法

目标3.了解在实验室里制取气体的一般思路和方法

4.掌握如何根据原理选择装置及根据气体的性质确定收集方法

重点实验室制取二氧化碳的原理、装置，探究能力的培养。

难点了解在实验室里制取气体的一般思路和方法。

教学过程

教学环节教师活动学生活设计意图

动

导入新课观看视频：认识到工业上二氧化碳合成淀粉的重大突观看视观看视

破，认识到二氧化碳用处很多，引出实验室是如何制取频频过渡到

二氧化碳的呢？实验室制

备二氧化

碳，提高

学生学习

兴趣。

讲授新课交流讨

【提问】1列举你所知道的能生成二氧化碳的反应。论：联

（1）生物体的呼吸作用可产生二氧化碳系所学

点燃知识和

（2）蜡烛燃烧可生成二氧化碳：石蜡+氧气→二氧