辽宁省2024_2025学年高中生物第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构学案.docVIP

辽宁省2024_2025学年高中生物第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构学案.doc

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第1节生态系统的结构

学习目标

核心素养

1.举例说明什么是生态系统

2.探讨某一生态系统的结构

3.尝试构建生态系统的结构模型

4.理解食物链、食物网及交织成网的缘由

1.通过分析生态系统的组成成分及其功能，形成结构与功能观

2.通过构建生态系统组成成分之间的关系模型，培育运用模型分析问题的实力，通过分析食物链(网)中各养分级生物的数量变动状况及能量流淌过程图解，培育运用逻辑思维分析问题的实力

一、生态系统的范围

1．概念：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。

2．范围

生态系统的范围有大有小。生物圈是地球上最大的生态系统，它包括地球上的

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