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2024年中学教代会制度

教职工代表大会是学校教职工行使民主权利、参与学校民主管

理、民主监督的最基本的组织形式，是实施民主治校的主渠道。为充

分发挥教代会的重要职能，使教代会工作逐步实现制度化、规范化，

特制定本制度。

一、代表选举和会议表决制度

1.按照国家法律规定享有政治权利的教职工，均可当选为教职工

代表。

2.教职工代表以教研组为单位，按分配的名额由教职工直接选举

产生。

3.教职工代表的构成应有广泛的代表性，体现以教师为主体，其

中教师代表一般应占百分之六十以上。教育教学岗位的中、高级教师

和青年教师应占一定比例。

4.教代会通过大会的决议、决定和大会议程、选举办法、监票

人、计票人名单等内容时，均采用举手表决的方式，按同意、反对、

弃权的选择一一征求代表的意见。重要的或争议较大的议案，可采用

无记名投票方式表决。

5.教职工代表的职责

(1)在教代会召开前，要主动深入到教职工中去，听取大家意见，

做好提案征集工作。

(2)在教代会开会期间，有选举权、被选举权和表决权；参加各项

议题的讨论，充分发表意见。

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(3)在教代会闭会期间，受教代会委托，可参加学校执行教代会决

议、决定和提案落实情况的检查。

二、提案征集和处理制度

1.提案的内容和条件

教职工代表提案的内容仅限于本校职权范围和教代会职权范围内

的对教学教研、行政管理、生活服务、改革发展、职工福利等方面的

意见和建议。教职工代表提案必须符合党和国家的政策、法律法规，

力求切合我校实际，能客观地反映广大教职工的意愿。

2.提案的形成与要求

代表提案由代表本人填写提案表。代表提案应由代表一人提议，

两人以上(含两人)附议，提案按照一事一案的格式提出。一位代表提

出的批评、意见、建议不需要附议者，亦不作为提案处理。

3.提案征集、处理的组织形式

教代会每次大会的提案，征集工作由教代会主席团具体负责，在

大会召开前一个月左右开始进行。征集提案前，主席团应就此发出通

知并印制好表格，召集各代表具体部署，讲清大会议题、提案目的、

意义和要求，提案的截止日期等事项。代表提案由主席团收齐后分类

处理。截止日期后提出的提案不再立案。主席团将提案征集和立案情

况向大会报告。

4.提案的立案、处理和核实

(1)审核：分析收到的提案是否符合要求。主要看是否属于本校和

教代会的职权范围，是否符合党和国家的方针政策、法律法规，是否

符合提案条件和技术规范。符合这三点要求的，可视为审核合格。不

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合格的提案，可退回提案人并说明情况，交换意见后，由提案人收回

或修改提案内容后重新提出。

(2)立案：对审核合格的提案，再分析研究哪些可以立案。对符合

党和国家政策、法律法规，学校有条件办理，又确实需要办理的提

案，应当给予立案；对提出的问题正确，但一时没有条件解决的，可

向提案人作出解释，暂不立案；一些不符合立案要求但有参考价值的

提案，可作为“意见和建议”，转送有关部门并由部门直接答复提案

人。正式立案的提案要整理分类，登记造册。凡作为大会议案的，应

由大会主席团讨论决定。

(3)落实：大会闭会后，主席团会同学校党政工领导，协商决定立

案后的提案由哪个部门负责落实。

(4)复审：提案在实施过程中，主席团要进行一次提案处理情况调

查，对处理不力或重视不够的给予督办通知。对在实施过程中遇到困

难，落实提案有阻力的，要给提案人作出满意的解释。

(5)反馈：立案的提案，不论是已落实的还是没有落实的，都要在

规定的时间内向代表汇报或张榜公布，并征求提案人对处理结果的意

见。届内所有提案的征集和落实情况均向下届大会提出报告。

三、教代会文书归档制度

教代会文书立卷归档要专橱存放，有条件时可将重要文书资料输

入微机以便于查询制度。

2024年中学教代会制度（二）

2024年中学教代会制度：促进参与、协商与民主决策的新型机制

引言：

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