语言文字运用第一课（测试）（学生版+教师版）2025年高考语文一轮复习精品讲义（新教材新高考）.docxVIP

语言文字运用第一课（测试）（学生版+教师版）2025年高考语文一轮复习精品讲义（新教材新高考）

语言文字运用综合测试

（分值100分时间90分钟）

一、阅读下面的文字，完成下面小题。

中午一过，太阳刚偏西，就变得不怎么显明了。像一枚灰白色的五分钱硬币，容易被人忽视地停驻在西边天空。罗布淖尔荒原上的大地和天空，浑沌一片，也是灰蒙蒙的，那枚硬币的四周边缘，也不太清晰。因此，太阳的存在甚至被我们遗忘了。

我们向罗布泊行进。这里是无人区，没有任何的生命存在，荒凉空旷如同月球的表面。整个一个下午，太阳就这样不死不活地在我们的车屁股的地方照耀着。说是白天吧，但是恍然如同晚上，说是夜间吧，在我们匆匆的回头中，分明有个什物，在西天半空悬着。最辉煌的罗布泊的落日出现在黄昏。那一刻，我们的越野车已经来到距古湖盆二十公里的龟背山。当时，在我们不经意的一次回头中，突然看见在一平如抹的西地平线上，一轮血红的落日停驻在那里。

这时我们的车停了下来，包括陪同我们一起进罗布泊的“老地质”，都被西地平线上那辉煌的一幕震撼了。我们下了车。我们，我们的车，还有刚才那死气沉沉的罗布淖尔荒原的黑戈壁，此刻都罩在这一片灿烂中。我们互相看着对方的脸，每个人的脸都泛着红光，我们感到自己如同在画中。

1.量词在文学作品中有很强的表现力，请分析文中画波浪线句子量词的妙处。（6分）

（1）像一枚灰白色的五分钱硬币。

（2）一轮血红的落日停驻在那里。

【答案】“枚”形容“小而“轻”，表现了“太阳刚偏西时远看太阳偏小偏单薄不显明的形象特点，营造了荒凉、昏暗的意境特征。

“轮”表现了“日落时太阳浑圆宏大的形象特点，呈现了辉煌震撼的日落画面，极具视觉表现力。

【解析】本题考查学生分析词语表达效果的能力。

“像一枚灰白色的五分钱硬币”，“枚相当于“个”，“支”，“件”，形容“小而“轻”，此处通过“枚把太阳量化为铜钱，表现了“太阳刚偏西”时远看太阳偏小偏单薄不显明的形象特点，孤单弱小得让人怜惜，营造了荒凉昏暗的意境特征。

“在一平如抹的西地平线上，一轮血红的落日停驻在那里”，“轮”本指车轮、轮子，此处用来量化落日，启人想象，表现了“日落时太阳状如车轮，停驻在地平线上，浑圆宏大，呈现了辉煌震撼的日落画面，极具视觉表现力。

2.文中画横线句子是在“初稿”基础上修改后形成的“定稿”，语言学家王力先生认为“语言的表达要受逻辑思维的规律制约”，请据此分析画线句曾经修改的原因。（4分）

“初稿：因此，太阳的存在甚至被我们遗忘了。况且，那枚硬币的四周边缘，也不太清晰。

“定稿”：那枚硬币的四周边缘，也不太清晰。因此，太阳的存在甚至被我们遗忘了。

【答案】①初稿中“况且一词，使句子呈现递进关系，不合逻辑，删除更好。

②定稿中“那枚硬币的四周边缘，也不太清晰”与前文形成照应，也与后一句话整体上构成因果关系，逻辑层次更加清晰。

③“因此放在文段结尾突出强调了“太阳的存在甚至被我们遗忘了”，突出了混沌、昏暗、压抑的环境氛围。

【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。

根据题干“语言的表达要受逻辑思维的规律制约确定答题方向为语意逻辑。

原句中“况且”一词，使句子呈现递进关系，而前后句“太阳的存在甚至被我们遗忘了和“那枚硬币的四周边缘，也不太清晰”不是递进关系，不合逻辑。

改变后第一段“因此前的部分基本都在阐述最后“太阳的存在甚至被我们遗忘”的原因，整体上构成因果关系，逻辑层次更加清晰。

“因此放在文段结尾，突出强调了“太阳的存在甚至被我们遗忘了”，为下文更好凸显那轮“血红的落日的形象做铺垫。

二、阅读下面的文字，完成小题。

叶子变红，奥秘就在于植物色素在叶片中的含量与相对比例的变化。植物叶片中主要有叶绿素、①类胡萝卜素和花青素三大类色素，其中，对叶子变红“贡献”②最大的当数花青素。它是一类广泛存在于被子植物及少数裸子植物器官中的水溶性色素，在酸性条件下呈红色，③在碱性条件下呈蓝色。

秋冬季节，气温降低，光照减少，叶绿素的合成被抑制，此时叶绿素的合成速率小于降解速率，（A）。与此同时，在一些种类的植物中，叶片细胞中的花青素含量迅速增加，细胞质积累的可溶性糖也逐步增加，呈酸性。花青素（B），因此叶片逐渐变红。

不过，大自然不只在秋天才会赋予叶子红色。在正常养护情况下，一些植物会积累花青素，在其他季节，叶片也会呈现红色。此外，有些植物新长出的嫩叶也是红色的，例如紫薇、接骨木等……④。

影响色素合成代谢与分