2020年人教版三年级上册第八单元《分数的初步认识》教案 .pdfVIP

分数的初步认识教学设计

教学内容：人教版三年级上册第八单元P89－P９1。

教学目标：

1.初步认识分数，能正确地读写分数，掌握分数各部分的名称。

2.借助直观演示、操作、观察、概括，等方法，引导学生感受几分

之一的形成过程。

3.体验分数在生活中的应用，提高学习数学的兴趣。

教学重点：

使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一。

教学难点：理解几分之一的具体含义，建立分数的初步概念

能够正确读、写分数，理解几分之一和几分之几的含义。

教学过程：

一、创设情境，引入课题

师:孩子们你们都喜欢郊游吗？

生：喜欢

师：熊大熊二也喜欢郊游，并且他们还带了一些好吃的，我们一起

去看看都带了什么好吃的?

大屏幕出示面包4个，苹果两个，月饼一个

1.分东西活动

2.师：如果把这四个面包分给熊大熊二，该如何分呢？你能帮他们

把东西分一分吗？怎样分公平？

2

1

?

1.

1/2

2.

321

1/2

41/21/2

1/2

5.3

1/22

21/2

21/2

6

1/4

1/41/4

1/4

1/4

41

4

1/4

7

3

1/2

1/2

1.

a.

1

2

b.1

5

2.

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3.

4.

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