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统编人教中外历史纲要上册思维导图

统编人教2019版必修中外历史纲要上册思维导图

二、中外历史纲要上册论述题

2．阅读材料，完成下列要求。

近代中国的社会现实，是近代文化抉择的出发点。文化和

社会现实分不开，它本身就是社会的一部分。因此，构建什么

样的文化，是由社会现实来抉择的，近代中国社会发展的主题

是独立、民主、富强，相应的近代文化也是围绕这个主题来构

建的。

——XXX《社会变革与文化趋向一中国近代文化研究》

结合中国近代历史的相关史实，围绕“社会变革与文化发展”，

自行拟定一个论题，并对所拟论题进行简要阐述。（要求：明

确写出论题，观点明确，解读须有史实依据，表述准确）

【答案】示例：观点一：近代中国文化的发展始终与救亡

图存紧密结合或者近代中国的社会现实决定文化的发展方向。

阐述：伴随着西方列强的入侵，中国逐步沦为半殖民地半

封建社会，救亡图存成为先进中国人进行探索的首要任务。传

统儒家思想无力应对这种变局，各个阶级先后进行了不同的探

索。地主阶级抵抗派提出“师夷长技以制夷”，洋务派提出“中

体西用”，借西方器物来巩固清廷统治；资产阶级维新派和革

命派先后登上历史舞台，要求研究西方先进民主制度和思想以

挽救民族危亡；而激进派掀起新文化运动要求用“民主”和“科

学”来改造中国；新民主主义革命兴起后，马克思主义在中国

广泛传播……这些思想始终围绕着救亡图存的主题，体现了近

代中国反封建反侵略求民主的主流发展方向。同时也突破了传

统社会儒家思想独尊的局面突破出来，推动中国文化的发展和

转型。（示例仅作阅卷参考，其他答案言之有理亦可）

观点二：近代中国的社会现实决定文化的发展方向。

阐述：同上。

观点三：文化发展推动社会变革。

阐述：举例论证即可。

【解析】

根据材料的观点可以推知社会现实决定了文化发展的方向。

XXX唯物史观指出社会存在决定社会意识，而社会意识对社

会存在具有能动的反作用。近代中国最大的背景就是民族危机

的不断加深，思想文化又能够体现出半殖民地半封建社会的特

点。

3．阅读材料，完成下列要求。

材料1861—1929年中国社会出现的首要“标语”

浏览上表，按照其中两个或两个以上“标语”，拟定出一个

具体论题，并结合所学知识对其加以阐述。(要求：论题明白，

阐述须史论结合)

【答案】示例：

论题：晚清时期中国挽救民族危亡的思潮呈现多样性。

阐述：第二次鸦片战争后，中国半殖民地半封建化程度加

深，更多的国人走上救亡之路。洋务派以“中体西用”为指导思

想，利用西方科技来挽救统治危机；19世纪末，面对列强瓜

分中国，民族资产阶级提出了“实业救国”的主张；XXX、

XXX等资产阶级维新派主张实行君主立宪制，走自上而下的

改良之路，戊戌变法运动兴起；晚清政府以新政为口号，掀起

了立宪运动；以XXX为首的资产阶级革命派主张推翻清政府，

革命思想广泛传播。综上所述，晚清时期，面对统治危机和民

族危机，不同阶层的国人走上了不同的救国道路。(示例仅供

参考，不作为唯一的评分标准)

【解析】

【详解】

按照材料中的关键信息“中体西用、变法自强、实业救国、

豫备立宪”可以归纳出论点是晚清时期中国拯救民族危亡的思

潮呈现多样性，关于这一观点的阐述需要结合近代中国人向西

方研究的经过及背景进行分析，如关键点：晚清时期近代中国

人向西方研究首要经历了从器物到制度，根本原因是民族危急

不断加深，主题是民族救亡。

4．阅读材料，完成下列要求。

材料XXX自成立起，对XXX一直采取隐恶扬善的态度，

持完全肯定的立场。“太平诸杰，被视为民族革命英雄及革命

先进”，与此相反，镇压XXX革命的XXX、XXX、XXX等，

与XXX入关的XXX一样，被斥为“汉奸”或“反革命英雄”予

以全面否定。

1930年后，XXX高官和部分受XXX主流观点影响的学

者，特别是