第39課 眼鏡をかけて本を読みます.doc

第39課眼鏡をかけて本を読みます

教学目的与要求

目的：掌握指示代词的用法；掌握几种常用寒暄语的用法。

要求：能用正确的语音和语调朗读课文。

二、教学重点与难点

重点：1.词汇：見渡す、続く、なくなる、育つ、増える、連れる、欠席する

輸入する、せっかく、絶対貸し切り、一般ラッシュ、通勤手紙を出す、霧がかかる。

2.句型：动词第连用形（て形）+て+分句；

动词ない形）+で+分句；

动词连体形）+ために+分句；

名词+の+ために+分句；

动词连用形（て形）+ていきます/きます

3.词法：短语「手紙を出す」、「霧がかかる」的用法。

4.交际要点：そうそう

难点：「～ていく」和「～てくる」的用法。

三、教学方法和手段

方法：日汉对比法。

手段：以课堂面授的形式，采取讲练结合的手段。

四、教学仪器、设备：CD录音机。

五、主要授课内容：

1.重要词汇讲解

（1）、見渡す[一类动词（五段他动）]眺望，远望，瞭望，放眼望去

★常用搭配まわりを見渡す张望，环顾四周

見渡す限り所见之处

全体を見渡す通观全局

例：1全体を見渡して判断（はんだん）します。（通观全局再做判

断。）

2まわりを見渡すと、新しい変化を発見（はっけん）しました。

（环顾了一下四周，发现了新的变化。）

*关联词汇：見合う、見飽きる、見上げる、見出す

見合う（みあう）互相对看

例：お二人がずっと見合っています。（两个人一直互相对视。）

見飽きる（みあきる）看腻了

例：いくら見ても見飽きない洋服です。（这件衣服怎么看都看不腻。）

見上げる（みあげる）仰视，尊敬

例：星空（ほしぞら）を見上げます。（仰望星空。）

見出す（みいだす）看出，发现

例：人材を見出します。（发现人才。）

（2）、続く（つづく）[一类动词（五段自动）]

1）持续，继续，连续，连绵

例：1抗日戦争は8年間続きました。（抗日战争持续了8年。）

2不幸が続いています。（不幸的事情不断地发生。）

2）（水准上）次于

例：日本はアメリカに続く経済大国です。（日本是仅次于美国的经济大国。）

3）未完的接到某处，或转页

例：この記事は第三面に続きます。（此报道下转第三版。）

4）后继，跟上

例：後に続くものがいません。（后继无人。）

5）接着，跟着做某事，步某某的后尘。

例：ほかの人も続いて辞職しました。（别的人也跟着辞职了。）

6）连着，通到

例：この商店街は駅まで続きます。（这条商业街一直通到车站。）

*他动词形式続ける（つづける）继续做某事

例：1話を続けます。（接着说。）

2食事のあと勉強をつづけましょう。（吃完饭后继续学习。）

(3)、無くなる（なくなる）[一类动词（五段自动）]

1）丢失

例：お財布（さいふ）が無くなりました。（丢钱包了。）

2）用光了，用完了

例：インクが無くなりました。（墨水用完了。）

3）消失了，失去了

例：成功の可能性（かのうせい）が無くなりました。（失去了成功的可能。）

*同音词辨析亡くなる（なくなる）死亡

例：彼女が交通事故で亡くなりました。（她在事故中死了。）

*他动词形式無くす（なくす）

①把…丢掉

例：お財布を無くしました。（把钱包弄丢了。）

②丧失

例：自信を無くしました。（丧失了自信心。）

③消灭，去掉

例：事故を無くします。（消灭事故。）

(4)、育つ（そだつ）[一类动词（五段自动）]发育，生长，成长

例：①子供たちがすくすくと育っています。（孩子们正茁壮成长。）

②彼女は中国で生まれたが、日本で育ってきました。

（她虽然生在中国，但是是在日本长大的。）

*关联词汇：生まれ育つ（うまれそだつ）生长

例：生まれ育ってきた環境は性格に影響します。（生长的环境会影响性格。）

*他动词形式：育てる（そだてる）培育，抚育，培养

例：①学生を育てます。（培养学生。）

②新しい稲の品種を育てます。（培育新的水稻品种。）

（5）、増える（ふえる）[二类动词（一段自动）]增加，