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2010-2023历年黑龙江省大庆铁人中学高三第三次阶段历史卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.19世纪末.德图政府积极鼓励“技术接受”。从1886年到1890年,德国六家公司购买了948项英国专利,并大幅度提高产品质量标准,成功地从英国手中夺得了世界市场上合成工业的垄断权。导致这一观象的主要原因是德国????????(???)
A.科学技术的进步
B.垄断组织的产生
C.国家统一的完成
D.社会观念的转变
2.周恩来说:“原想再关一年的门,现在看来是关不了的.新中国的声誉是很高的……有欲关不能之势。”毛泽东肯定地说道:“关门关不住,不能关,而且必须走出去。”最早体现这一思想的外交活动是?????????????(???)
A.参加万隆会议
B.参加日内瓦会议
C.参加26届联大
D.毛泽东出访苏联
3.阅读下列有关洋务运动的材料:
材料?鸦片战争尤其是第二次鸦片战争,使“天朝上国”受尽屈辱,知道了厉害。太平天国起义加剧了清王朝的危机。统治者逐渐醒悟:也许“中学为体,西学为用”,启用汉族精英,学会与洋人打交道才能复兴。失败的战争、弱国的外交、军备的购买、工厂的筹建等等,把洋务领袖推向国门前沿和国际社会。他们是中国人中真正知道什么是世界、什么是列强和落后就要挨打的第一代,在鼎力于王朝免于崩溃的过程中.成为集政治上无可奈何和军事、外交、经济等移花接木地创新于一身的,为近代化奠基之巨擘。
——聂幼犁《建设民族复兴下的〈中国近代史〉》
自强运动(洋务运动)既然引进和发展了先进生产力,便会自然地融入世界文明的大潮,于是发展同世界各国交往并制成进行这种交往的工具——轮船、铁路、电信工具等自是必然趋向。应该承认,中国三十年的自强运动确实奠定了一个现代工业文明系统的初步基础,它同中国原先固有的物质文明系统必然形成矛盾和斗争。显然,这种新型的物质文明系统(哪怕是雏形),其文化影响绝不可能仅局限于器物层面——物态文化层,它将通过所谓“中学为体,西学为用”这根纽带,必然的向着制度文化层面、意识文化层面推进。
——马克垚《世界文明史(中)》
根据材料和所学知识,评析材料中关于洋务运动的观点。
(要求:对此观点赞成、反对或另有观点均可。观点明确;运用材料和已有知识进行评析,史论结合。)
4.西方历史上的思想家为丰富人文精神的宝库,作出了各自不同的贡献。以下观点哪一项是卢梭提出的??????????????(???)
A.如果知识包括了一切的善,那么我们认为美德即知识就将是对的
B.社会秩序是为其他一切权利提供了基础的神圣权利,这项权利是建立在约定之上的
C.一切事物都有公开运用自已理性的自由
D.当立法权和行政权集中于同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了
5.俄国二月革命后,布尔什维克公开提出“和平、土地、面包”三点要求,其主要意图是(???)
A.退出第一次世界大战
B.推翻临时政府统治
C.争取工农大众的支持
D.发动社会主义革命
6.【20世纪的战争与和平】
阅读下列材料,回答问题。
材料一?1961年9月5日,赫鲁晓夫同美国记者兹贝格谈到:美国和苏联“都是世界上最强的国家,如果我们为和平而联合起来,那就不会有战争。那时,如果有某个疯子想挑起战争,我们只要用手指吓唬他一下,就足以让他安静下来。”
材料二??我们必须强硬对付俄国人,他们不知行止,好似水牛闯进陶瓷店,他们建立政府只有21年,我们已逾100年,英国更是有数百年悠久历史。我们必须教导他们如何知行而止……我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头,全世界应采取美国制度,不管我们喜欢与否,未来的经济格局将取决于我们!
——杜鲁门
(1)据材料一,概括二战后苏联的外交策略。(4分)
(2)据材料二,分析美国在战后的政治意图。(5分)据材料一、二并结合所学知识,总结美苏争霸的原因。(6分)
7.有学者指出:中国古代农业拥有土壤整治、田间管理、多熟种植、维持地力、良种选育,能量循环等众多配套措施的农艺体系。这一“农艺体系”的主要特点是???????(???)
A.千耦其耘
B.男耕女织
C.精耕细作
D.集约经营
8.下表是英国某时期的社会结构比例
阶层分类
土地贵族
中间阶级
工资劳动者
家庭数目
1.2%??
58.8%
40%?
经济收人
14.3%
74.7%
ll%
这一时期是?????????????(???)
A.新航路开辟的前后???????????????B.工业革命初期
C.资产阶级革命期间???????????????D.工业革命后期
9.“事实上.中国妇女自我意识觉醒之初,首先不在‘权力意识’,而是‘义务意识’,戊戌时期的维新派妇女首次提出‘天下兴亡,匹妇亦有责焉。”其主要原因是????(???)
A.维新思想的传播
B.中国妇
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