2020-2021学年部编版语文四年级上册课外阅读训练卷-566 .pdfVIP

2020-2021学年部编版语文四年级上册课外阅读训练卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、现代文阅读

阅读短文。

山响

许地山

群峰彼此谈得呼呼地响。它们的话语，给我猜着了。

这一峰说：“我们的衣服旧了，该换一换啦。”

那一峰说：“且慢罢，你看，我这衣服好容易从灰白色变成青绿色，又从青绿色变

成珊瑚色和黄金色——质虽是旧的，可是形色还不旧。我们多穿一会罢。”

正在商量的时候，它们身上穿的，都出声哀求说：“饶了我们，让我们歇歇罢。我

们的形态都变尽了，再不能为你们争体面了。”

“去罢，去罢，不穿你们也算不得什么。横竖不久我们又有新的穿。”群峰都出着

气这样说。说完之后，那红的、黄的彩衣就陆续褪下来。

我们都是天衣，那不可思议的灵，不晓得甚时要把我们穿着得非常破烂，才把我们

收入天橱。愿他多用一点气力，及时用我们，使我们得以早早休息。

1．开头第一段作者使用了怎样的修辞手法？有什么作用？

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2．文章第三段山峰的衣服颜色发生变化实际上是什么造成的？

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3．文章中第五段“说完之后，那红的、黄的彩衣就陆续褪下来。”描绘的是怎样的一

幅景象？发挥想象用自己的文字进行描写。（不少于100字，至少两种修辞。）

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阅读短文。

春的林野

许地山

春光在万山环抱里，更是泄漏得迟。那里的桃花还是开着；漫游的薄云从这峰飞过

那峰，有时稍停一会，为的是挡住太阳，教地面的花草在它的荫下避避光焰的威吓。

岩下的荫处和山溪的旁边满长了薇蕨和其他凤尾草。红、黄、蓝、紫的小草花点缀

在绿茵上头。

天中的云雀，林中的金莺，都鼓起它们的舌簧。轻风把它们的声音挤成一片，分送

给山中各样有耳无耳的生物。桃花听得入神，禁不住落了几点粉泪，一片一片凝在地上。

小草花听得大醉，也和着声音的节拍一会倒一会起，没有镇定的时候。

林下一班孩子正在那里捡桃花的落瓣哪。他们捡着，清儿忽嚷起来，道：“嗄，邕

邕来了！”众孩子住了手，都向桃林的尽头盼望。果然邕邕也在那里摘草花。

清儿道：“我们今天可要试试阿桐的本领了。若是他能办得到，我们都把花瓣穿成

一串璎珞围在他身上，封他为大哥如何？”

众人都答应了。

阿桐走到邕邕面前，道：“我们正等着你来呢。”

阿桐的左手盘在邕邕的脖上，一面走一面说：“今天他们要替你办嫁妆，教你做我

的妻子。你能做我的妻子么？”

邕邕狠视了阿桐一下，回头用手推开他，不许他的手再搭在自己脖上。孩子们都笑

得支持不住了。

众孩子嚷道：“我们见过邕邕用手推人了！阿桐赢了！”

邕邕从来不会拒绝人，阿桐怎能知道一说那话，就能使她动手呢？是春光的荡漾，

把他这种心思泛出来呢？或者，天地之心就是这样呢？

你且看：漫游的薄云还是从这峰飞过那峰。

你且听：云雀和金莺的歌声还布满了空中和林中。在这万山环抱的桃林中，除那班

爱闹的孩子以外，万物把春光领略得心眼都迷蒙了。

4．文章第三段作者用了怎样的修辞手法？有什么样的作用？

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5．文章开头描写薄云和鸟雀、桃花有什么作用？

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6．第11段中“或者，天地之心就是这样呢？”这句话中“天地之心”是指怎样的心？

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参考答案

1．作者使用了拟人的修辞手法，生动形象地描写出连绵的山峰在风的呼啸下所发出的声音。

作者对声音的倾听与猜想表达了作者对自然的体会与领悟。

2．季节的更替所造成。

3．走在铺满金色地毯的小路上，心情开朗了许多，突然从一棵树上掉下来一片叶子，这片

叶子多么小巧，叶片周围有许多波