《小学音乐基础》 课件 第十三单元 声乐作品赏析.pptx

;第十三单元声乐作品赏析;

知识目标：了解声乐作品的基本体裁和声乐演唱形式。

技能目标：能正确对声乐作品进行类型划分。

素养目标：了解各国的民族音乐，提升自身的文化知识内涵。;一、人声的分类

二、声乐演唱形式

三、声乐作品常见体裁

四、中国声乐作品赏析

五、外国声乐作品赏析;1.女高音：女高音声音宽广而清朗，音色明亮秀丽。高音区音色明亮、圆润，发声方便、轻松自如；中低音区声音较薄弱，力量较弱。

(1)抒情女高音。抒情女高音音域宽广而清朗，音色圆润柔和,适合演唱优美抒情、情感表达细腻而富有诗意的声乐作品。抒情女高音的音域一般为c1—c3。

(2)戏剧女高音。戏剧女高音音色坚实有力，声音浓厚，具有爆发力,善于表现激动、强烈的情绪。声音色彩较暗，具有强大的戏剧力量和声音张力，适合演唱歌剧中富于戏剧性、充满激情的作品。戏剧女高音的音域一般为b—b2。

(3)花腔女高音。花腔女高音音色丰富秀丽，高音灵巧清脆，富有弹性，拥有能演唱各种装饰音和华彩乐段的技巧，擅长演唱快速的音阶琶音和华丽曲调，适合表现热情、爽快的情感。花腔女高音的音域一般为c1—c3(或d3、e3、f3)。;2.女中音

女中音的音色与戏剧女高音比较接近，既有戏剧女高音的浑厚、深沉，又有抒情女高音的歌唱性、灵活性；音色柔和，高音区比女低音明亮，低音区比女高音宽厚，兼有女高音和女低音的特点，介于二者之间，适合演唱风格较为深沉的抒情性作品。女中音的音域一般为g—g2(或b2)。

3.女低音

女低音嗓音浓厚，丰满而结实，比较擅长演唱风格沉稳的作品,适合表现深沉、稳定的情感。女低音的音域一般为e—e2(或g2)。;1.男高音

男高音声音明朗洪亮，穿透力强。男高音是男声的最高声部，在众多歌剧作品中，男高音占据着十分重要的地位，第一男主角多由男高音歌唱家扮演。男高音的自然音域为c1—a2，经过训练后可扩宽至c1—c3。男高音可细分为抒情男高音和戏剧男高音。

(1)抒情男高音。抒情男高音音色清脆透亮，优美柔和，高音区声音高亢而???展，适合演唱各种抒情性和歌唱性的作品。歌者在歌剧角色中适合扮演纯情王子、浪漫诗人和天真少年等角色。抒情男高音音域一般为c1—b2(或c3)。

(2)戏剧男高音。戏剧男高音的声音结实、饱满、有力，富有男性英雄气概，多表现强烈的感情和戏剧性的色彩，适合表现慷慨激昂的豪迈感情，因而这类男高音在德语中又被称为“英雄男高音”。戏剧男高音音域一般为c1—b2(或b3)。;2.男中音

男中音是一种介于男低音和男高音之间的声部，歌声厚实、雄壮,特别是中低音区流畅、稳实。在男中音范畴中，男中音也可细分为偏高男中音、抒情性男中音和偏低男中音。

(1)偏高男中音。偏高男中音演唱音域、音色接近于男高音，也可称为次男高音。偏高男中音音色浑厚、结实、相连、有力，适合演唱各种感情强烈的声乐作品，偏高男中音音域一般为F—g1。

(2)抒情性男中音。抒情性男中音声音刚劲、结实、柔中有刚、刚中有柔，可塑性较强的歌者音域可达到c1—c3以上。抒情性男中音音域一般为F—g1。

(3)偏低男中音。偏低男中音声音色彩浑厚，音质结实，低音区声音近似于男低音，但又不像男低音那样低沉，适合演唱各种感情深沉或富有激情的声乐作品。偏低男中音音域一般为E—e1(或f1、g1)。;3.男低音

男低音是男声部的最低音域，音色浑厚、低沉，具有浓厚的感染力和强烈的歌唱性，擅长表现苍劲沉着和庄严雄壮的情感。男低音的音域一般为D—d1。

(三)童声

童声音色娇嫩、清脆响亮,较为纤细，音域一般为a—e1。变声期前的童声可分为童高音和童低音两个声部，童高音的音域一般为c1—g2或更广；童低音的音域一般为a—e1或更广。一般来说，如果儿童高音区发声轻松自如、音色清亮充实，则可以归为高声部；如果儿童高音区发声紧张吃力，而低音区发声坚实、宽厚、自然，则可以归为低音部。;1.独唱

独唱是指由一个演唱者演唱整首或整部作品的演唱形式，演唱时一般有一件或几件乐曲伴奏,有时也用乐队伴奏或人声伴唱。独唱是一种非常普遍的演唱形式，按人声可划分为男声独唱和女声独唱。按声部划分，男声独唱可划分为男高音独唱、男中音独唱、男低音独唱；女声独唱可划分为女高音独唱、女中音独唱、女低音独唱。为了满足歌剧角色