Unit 5 my school life Topic3 Section 教案设计与教学反思 .pdfVIP

Unit5myschoollifeTopic3Section教案设计与教学反思

【摘要】我对仁爱版英语教材七年级下Unit5Topic3Section的教学设计，将

“三段六步”融入课堂教学作出探讨。从知识来看，SectionB的学习具备了良好的

基础。从能力上来看，大多数学生的听、说、读、写都有一点基础。平时，我在

教学过程中也注重他们的能力培养。同时，也注重师生之间的互动，也经常搞活

动，如，竞赛，讨论。所以，针对学生的现有情况，按照学校要求的“三段六步”

的课堂教学模式，设计了SectionB的教案。

【关键词】教案设计课堂教学反思

为了深入贯彻和落实素质教育的精神，全面落实课程方案的要求，我校决定

以北碚课改十周年为契机，以培育田家炳中学“三好学生”和道德教育思想为指

导，深入实践“体验教学”模式，提高学校整体教育教学质量，在初中实施“三段

六步”的具体教学模式。强调个体的亲身经历与自我认识，重视人与人之间的理

解与合作，重视人的全面发展。强调“三段”——课前预习、课中探究、课后巩固；

“六步”——创设情境、自主学习、合作探究、教师导学、当堂检测、总结拓展。

我们可以清楚地看出，这就是以“老师为主导”、“学生为主体”、“互动探究”的课

堂教学模式。同时，我校要求老师能灵活的使用多媒体教学。

下面是我对仁爱版英语教材七年级下Unit5Topic3Section的教学设计，如何

将“三段六步”融入课堂教学作如下探讨：

教材分析：

本单元教学以Myschoollife为话题，主要应掌握星期几，课程表，上课时

间，教学科目的询问及表达，谈论喜欢不喜欢的科目及原因。这个话题贴近学生

实际生活，而且问和答的句子都不长，容易上口。本单元教材特点是话题集中，

句型不多，但生词量大。

SectionB是本单元其中的一小节.本课出现表兴趣爱好的形容词和谈论喜

欢不喜欢的科目及原因。

学情分析：

我上课的内容是Unit5Topic3SectionB.学生在SectionA所学内容是一周七

天的英语表达及如何询问，学生所学科目的英语表达，制作课表及询问一节课的

起始时间。这些内容学生已经基本掌握。这就为SectionB的学习作了充分的准

备，尤其是关于科目的单词，学生已经听写过几遍，SectionB最核心内容就是

如何谈论喜欢的不喜欢的科目及原因。同时，关于SectionB,我叫学生做了充分

的预习。所以，从知识来看，SectionB的学习具备了良好的基础。从能力上来

看，大多数学生的听、说、读、写都有一点基础。平时，我在教学过程中也注重

他们的能力培养。同时，也注重师生之间的互动，也经常搞活动，如，竞赛，讨

论。所以，针对学生的现有情况，按照学校要求的“三段六步”的课堂教学模式，

设计了SectionB的教案。

教学目标:

1.Thestudentsshouldremembersomenewwordsandphrases.

2.Thestudentscanusethesentencestylefreely.

3.Talkaboutsubjectsthatstudentslikeanddislikeandtheirreasons.

教学重点:

1.Howtoletthestudentsusethenewwords,phrasesandsentencestylefreely.

2.Talkaboutsubjectsthatstudentslikeanddislikeandtheirreasons.

教学难点:

Howtoletthestudentstalkaboutsubjectsthattheylikeanddislikeandtheir

reasons.

教学方法:

1.listening,speakingandreading

2.Individual,pairworkandgroupwork

3.Askingandanswering

教学手段：multimediaandpictures

教学过程:

Step1Greeting,reviewandleading-in

Goodmor