2019年一年级数学上册第1单元准备课数一数授课教案新人教版 .pdfVIP

2019年一年级数学上册第1单元准备课数一数授课教案新人教

版

教学内容：教科书第2～5页内容

教学目标：

1.通过观察，帮助学生初步认识1－10各数，培养学生的观察兴趣。

2.培养学生良好的学习习惯，如积极举手发言，认真倾听同学发言等。

3.结合教材内容进行爱国主义和环保意识的教育。

教学重点：指导观察方法，培养观察兴趣。

课时安排：1课时

教学过程：

一、导入。

1.师：小朋友们请伸出你们的双手，你能从中发现什么数学秘密吗？

师：是啊，我们都有10根手指。请小朋友们互相数一数。

2.我们都能从1数到10，那么你能从10数到1吗？互相数一数。

3.介绍数的起源。

二、按要求观察。（课本2.3两页的主题图）

1.师：看第2页的图，这是一个美丽的乡村小学，今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴

地上学来了。你能从这幅图中发现这10个数宝宝吗？找到后请小朋友说给同桌听。

2.反馈：那些东西可以用数字宝贝1来表示？还有什么也可以用1表示？请你指出来，说完

整。

3.数到9个小女孩和10个小男孩时，引导学生用做记号的方法数数。

三、讨论。

1.师：1可以表示一面红旗一位老师，还可以表示生活的什么？其它数字呢？

2.师：如果我用一个圆圈表示图中的1朵花，那么6朵花就应该用几个圆圈表示？如果有8

朵花呢？

四、练习。

五、小结。

这节课小朋友的表现都很棒，现在你能说一说，你学会了哪些本领吗？今天我们数了美丽的

乡村小学里的人呀、花呀、树呀、鸽子呀等好多东西，还数了教室里的门和窗等等东西，放学后，

你们还可以数数在家里或其他地方看到的东西。

板书设计：

数一数

12345678910

附送：

2019年一年级数学上册第1单元准备课数一数教案1新人教版

教学目标：

1．在非常和谐愉悦的氛围中，初步了解儿童认数、数数情况。

2．通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力。

3．学生体验与人合作、交流物快乐，初步培养学生的合作参与意识。

4．激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感，初步培养学生会听、会说、会补充的良好

习惯。

教学重难点：

初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力。

课前准备：

课件、投影仪、1～10数字卡片一套。

教学过程：

一、看图数数：

1．激发观察兴趣。

多媒体出示一所“美丽的校园”图

（1）小朋友，你们知道这是什么地方吗？这是一所美丽的小学。新学期的第一天，小朋友们

高高兴兴地来上学了。我们一起来看以看图上都有一些什么？

（2）先让仔细观察，同桌互相说说，然后让学生按照一定的顺序说一说，学生每说完一种，

老师要反复提问，还有什么？（因为老师不认识小朋友，可以请一排或一列的同学依次站起来汇

报）

2．数图中的数量。

教师说明：我们在数图中这些人或者物体的个数时，先数比较少的，再数比较多的，也就是

说按从少到多的顺序数出图中事物的个数。

层次一：数出数量是1的。

（1）图中数量是1的有哪些？

（2）师肯定说得好的同学。

（3）教师小结：一面国旗、一座楼房、一位老师，都可以用几表示？

（4）出示数字卡片1，老师领着学生读一读，学生自己再小声读一读。

层次二：数出数量是2的。

（1）图中数量是2的都有哪些？表扬观察得非常仔细的同学。

（2）有2个同学在跳绳锻炼身体；有2个同学很懂礼貌，在向老师问好；有2个同学在看书,

讨论问题。

（3）2个同学跳绳、2个同学敬礼、2个同学看书等等，可以用几表示？

（4）出示数字卡片2，请学生读一读。

依次数出其他数量的事物。

（1）数到数量是3以上的事物时，可让学生说说是怎么知道其数量的。

（2）学生如果回答是“数出来的”，可让数出来的学生到前面给大家数数看。

（3）数完后，让全班同学发