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2024年小学六年级英语培优补差工作计划

一、工作目标：

1.提高学生的英语听、说、读、写能力。

2.培养学生的英语学习兴趣和自主学习能力。

3.弥补学生的英语学习差距，提高学业成绩。

4.培养学生的英语口语表达和交流能力。

二、工作内容：

1.阅读与理解：

-每周提供足够的英语阅读材料，鼓励学生进行大量的阅

读，并加强理解训练。

-定期组织阅读比赛，激发学生阅读兴趣。

-帮助学生掌握阅读技巧，提高阅读速度和准确性。

2.听力与口语：

-每周组织听力训练活动，提高学生的听力理解能力。

-创造英语语境，鼓励学生进行英语口语交流。

-组织英语角活动，培养学生的英语口语表达能力。

3.写作与作文：

-每周布置一篇写作作业，帮助学生提高写作能力。

-指导学生学会写句子、段落和文章，培养学生的写作思

维。

-批改学生的作文，给予针对性的反馈和指导。

4.词汇与语法：

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-每周进行词汇和语法知识点的讲解和巩固练习。

-制订复习计划，帮助学生复习基础知识。

-鼓励学生进行词汇和语法的拓展学习，提高综合运用能

力。

5.实践与体验：

-定期组织英语角、演讲比赛等实践与体验活动。

-鼓励学生参加英语竞赛，提高英语应试能力。

-安排学生进行英语剧本表演，增强英语演讲能力。

三、工作计划：

1.每天安排30分钟的英语听力训练。

2.每周布置一次写作作业，批改并给予反馈。

3.每周安排一次阅读训练课程，提高学生的阅读理解能力。

4.每月组织一次英语角活动，鼓励学生进行英语口语交流。

5.每学期组织一次英语竞赛或演讲比赛，提高学生的英语应

试能力和演讲表达能力。

四、工作措施：

1.制定详细的教学计划，确保工作有序进行。

2.针对每个学生的实际情况，制定个性化的学习辅导方案。

3.在课堂上引导学生主动参与，提高学生的学习积极性。

4.组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作意识和沟通

能力。

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5.组织家长会，与家长沟通合作，共同帮助学生提高英语成

绩。

五、工作评估：

1.每周进行学生学习成果的评估和记录。

2.每学期进行综合评估，总结学生的学习进展和问题。

3.定期组织学生进行测试，评估学生的学业水平。

4.与班主任和家长定期进行沟通和反馈，了解学生的学习情

况。

六、工作总结：

通过以上培优补差工作计划，希望能够提高学生的英语学习

能力和成绩，培养学生的英语自主学习能力和交流能力，使他们

能够在英语学习中取得更好的成就，为他们未来的学习和工作铺

平道路。同时，希望通过这个工作计划，能够在学生中间培养出

更多热爱英语、主动学习英语的学生，为他们未来的英语学习打

下坚实的基础。

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