青岛版五年级科学上册全册教学设计教案.docx

青岛版五年级科学上册全册教学设计

第1课认识光教学设计

课题

第1课认识光

课时安排

1

教学目标

知识与技能

了解光的直线传播现象和光在生活中的应用，会做光的直线传播实验。

过程与方法

能利用已有的知识和经验对光的传播路线作出假设性解释，能尝试用不同的方式分析和解读光的直线传播现象。

情感态度与价值观

喜欢大胆想象，认识到科学是不断发展的。

教材分析

教学重难点

1.认识光源，知道光在空气中沿直线传播；知道光是自然界中存在的能量形式。

2.能够利用实验的方法探究光在空气中的传播方式。

教学具准备

课件、蜡烛、手电筒、激光灯、火柴、吸管、带孔纸板、水瓶、纸板。

教法

探究观察

学法

合作