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2024年新教育读书心得体会范本
前一段时间有幸读了《新教育》这本书让我深刻的感受到作为一
名教师,应该激发心灵深处最美好的憧憬。古语云:“书读百遍,其意
自现”,身为教师给学生的示范只停留在读一遍题目,又怎么能期待
我们的学生认真审题呢?我们不能因为自己在备课时候充分把握了教
材。熟悉了教学内容,就认为学生也熟悉了。学生从课堂学习中收获
的不仅仅是知识。更多的应是学习的方法。如果教师在每次读题时能
做到读两遍、三遍,指导学生如何来读题。
读完此书后让我不禁感觉到拥有一名好教师的思想,能指导我们
不断地开拓自己的事业,努力地寻求科学的教育教学方法,使自己在
教学活动中不断地完善。但思想、主见不是天上掉下来的,“拿来”
之后也要善于与时俱进,并且在长期实践基础上进行艰苦卓绝的思
考。你想关于教学研究,怎么去选择一个课题?怎么去定位,我觉得对
我的帮助还是很大的,我打算利用寒假的时间再去读几本关于类似的
书来提升一下自己。
书中讲到:“理想的教师,应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意
的教师;应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;应该是一个善
于合作、具有人格魅力的教师;应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教
师;应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师;应该是一个勤于学
习、不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运,具有社会责任感
的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。”对照这里提
到的要求,我身为一名教师,觉得离理想的教师的距离很大。其中有
很多要学习。这也需要在教学的过程中,不断充实自己,不断完善自
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己。遇到挫折不气馁,要总结失败的原因。要完全做到书中所讲的八
点,当然这个过程是非常艰难的。但是只要有这方面的意识,通过自
身的努力,会慢慢向理想的教师靠拢,缩小其间的差距。
不过在这其中,我最想做的是一位极有爱心的教师。因为爱可以
包容一切,可以逾越一切。教师爱学生,一个佷重要的表现就是相信
每个学生。每个孩子都有巨大的潜能,而且每个孩子的潜能是不一样
的。有人可能认为潜能是要靠练习来挖掘,而我认为孩子的潜能要靠
爱来挖掘。我爱我的学生,常会有这样的一个念头:某一天一个学生割
破了手,我就不由自主地想到自己的儿子,要是自己的儿子割破了
手,我会怎么样?接下来的一切事情都很自然,学生也觉得你真的是很
关心他。以后不管他在学习还是生活上碰到不愉快的事情,他都会找
你诉说。师生关系的融洽,正是你首先付出了爱。所以说只要肯爱学
生,就会换来更多的爱。
教育离不开爱。爱的教育,是教育力量的源泉,是教育成功的基
础。就如夏丐尊先生所说的那样:“教育没有情感,没有爱,如同池塘
没有水一样。没有水,就不能称其为池塘。没有情感,没有爱,也就
没有教育。”作为一名教师,我们的工作对象是学生。我们的工作和
任务是要培养有理想、有道德、有文化的新人。一位合格成功的教师
应学会如何去爱自己的学生。
教师爱学生,首先要做到的是尊重学生。自尊心是人的心灵里最
敏感的角落。一旦自尊心受辱,轻者就此一撅不振,重者进而愤世嫉
俗。现在的学生普遍在家里被父母长辈溺爱惯了,接受信息的途径非
常多而新潮,对于小学高年级学生处于青春期发育的第一阶段的逆反
心理很强,经不起教师的批评和责骂。所以只有尊重我们的学生,尤
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其是学生的人格,才能拥有一群灿烂的健康向上的学生,也才能为学
生所尊重。
教师爱学生,其次,要相信每一个学生。为人师表还要能推己及
人,以彼之心,度己之腹。一件事情,从某一角度看是不可忍受的,
而从另一个角度看,却未必没有可谅之处。对于个别学生总无法及时
完成作业,对于老师而言,这就是一个不认真至少是不重视学习的学
生。然而从学生的角度来看,或许有别的原因,可能是客观原因如家
庭因素,可能是自身原因,如这个学生可能上课没听懂,作业不会
做。也可能是作业量超出了他能负荷的范围……。作为教师,应设身
处地思考,才能解决问题。时时用“己所不欲勿施于人”告诫自己,
做到为人师表,尊重学生,相信学生,赢得尊重,赢得信任。
理想确实是理想,真的想做到也许很难,但它又给我们提供了一
个前进的阶梯,这样不断前行才会让我们不断进步!所以,要做一名理
想的教师,首先必须具有远大的理想,至少要有更高一点的理想以促
使自己不断前行。
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