2023-2024学年湖南省邵阳市海谊中学高一上学期12月月考历史试题（136班）（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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湖南省邵阳市海谊中学2023-2024学年高一上学期12月月考历史试题（136班）

一、单选题

1.《早期中国——中国文化圈的形成和发展》指出，新石器时代的花瓣纹彩陶的流行范围，已经涵盖了今天中国的大部分地区：同时，各地区的花瓣纹彩陶又呈现出较强的地域特色，整个文化区就像一朵由花心和多重花瓣组成的史前中国之花。这说明早期中国（）

A.“花心”文化向“花瓣”扩展 B.文化呈一体多元发展并相互交流

C.中原文化一直保持领先优势地位 D.文明时代始于新石器时代彩陶文化

【答案】B

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。据题干“整个文化区就像一朵由花心和多重花瓣组成的史前中国之花”并结合所学知识可知，早期中国文化呈现出多元一体的特点，且据材料“新石器时代的花瓣纹彩陶的流行范围，已经涵盖了今天中国的大部分地区”说明早期中国文化有交流，B项正确；材料体现的是“花瓣”文化围绕着“花心”文化，并非“花心”文化向“花瓣”扩展，排除A项；材料没有体现中原文化与其他文化的比较，不能体现中原文化一直保持领先优势地位，排除C项；文明时代始于旧石器时代，排除D项。故选B项。

2.汉初，丞相位高权重，辅佐天子处理政务。但到汉武帝时，丞相大都谨小慎微，难有建树。出现这一变化原因是（）

A.丞相地位的提高 B.中央集权的巩固

C.三省六部的确立 D.中朝势力的强化

【答案】D

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据材料可知，汉武帝时期，设立中朝，削弱相权，加强皇权，致使丞相大都谨小慎微，难有建树，D项正确；汉武帝时削弱相权，而非提高其地位，排除A项；材料描述的是皇权的加强，而非中央集权，排除B项；三省六部的确立是在隋唐时期，排除C项。故选D项。

3.秦统一后，采取了“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字”等措施。这些措施（）

A.推动了法律的完善 B.有利于中央集权的强化

C.加速了秦朝的灭亡 D.阻碍了封建经济的发展

【答案】B

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题设问词是影响题。据本题时间信息可知准确时空：秦朝（中国）。据题干及所学可知，秦朝实行的这些措施，有利于加强中央集权，B项正确；材料中提到度量衡、车轨和文字，没有涉及法律，排除A项；这些措施巩固了秦朝的统一，排除C项；这些措施有利于封建经济的发展，排除D项。故选B项。

4.春秋时期秦楚视为蛮夷之国。战国时期秦楚却成为七雄中的强国，僻处西部的秦国更是建立历史上第一个统一的多民族国家。上述变化（）

①增进了华夏认同的民族意识②展现了宗法制的影响力

③强化了中华民族大一统观念④推动了阶级分化的产生

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

【答案】A

【解析】

本题是组合选择题。时空是春秋战国时期。材料“春秋时期秦楚视为蛮夷之国。战国时期秦楚却成为七雄中的强国，僻处西部的秦国更是建立历史上第一个统一的多民族国家。”可知，秦楚在春秋时期，地处偏僻，被视为蛮夷之国，但是到战国时期，秦楚成为七雄中的强国，说明华夏认同的民族意识发展，同时又强化了中华民族大一统的观念，①③正确；宗法分封制在西周后期逐渐瓦解，②错误；材料并未提及阶级分化的信息，④错误；据结论可知①③正确，②④错误，故本题选A项。

5.有学者说：分封制是对人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是分领了不同的人群。他们叠居在封地原住民的上面，构成封建的统治阶级，并与原居民相互糅合。由此可知，分封制（）

A.增强了周王的执政能力 B.削弱了封君的管理权力

C.促进了不同文化的交融 D.开启了地方的自治模式

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是周朝（中国）。据材料中的“分领了不同的人群”“叠居在封地原住民的上面”可知，分封制使不同的族群走向了杂居融合，这也就促进了不同文化的交融，C项正确；材料没有体现周王执政情况，不能说明增强了周王的执政能力，排除A项；据所学可知，分封制下，地方诸侯享有相当大的权力，中央尚未实现权力的高度集中，但是材料不能体现分封制削弱了封君的管理权力，排除B项；虽然分封制实行的是地方自治模式，但“开启了”说法错误，排除D项。故选C项。

6.下列中国古代文化成就中，属于两汉的是（）

①司马迁撰写《史记》

②《神农本草经》

③贾思勰写成《齐民要术》

④《九章算术》

A.①②③ B.①②③④

C.①②④ D.②③④

【答案】C

【解析】