河南省永城市高级中学2025年高三下学期第六次质量调研考试生物试题含解析.docVIP

河南省永城市高级中学2025年高三下学期第六次质量调研考试生物试题含解析.doc

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河南省永城市高级中学2025年高三下学期第六次质量调研考试生物试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.对现代进化理论的理解,错误的是()

A.能遗传的变异是生物进化的基础

B.环境改变使生物产生适应性的变异

C.突变与基因重组产生的变异是不定向的

D.变异经过长期的自然选择和积累就可能产生出生物的新类型

2.黑龙江黑河至云南腾冲的“胡焕庸线”,既是一条我国人口疏密程度的分界线,又是我国自然生态环境的分界线——由东部的青山绿水变成了西部的草原、大漠与雪山。下列相关分析正确的是()

A.“胡焕庸线”两侧人口疏密程度的差异属于人口的空间特征

B.“胡焕庸线”两侧的野兔难以进行基因交流故属于不同物种

C.区别西部草原、大漠、雪山中的生物群落首先要分析其物种组成

D.东部青山绿水中生活着不同的生物种群,体现了群落的垂直结构

3.某农作物细胞间隙的浓度为a,细胞液的浓度为b,细胞质基质的浓度为c,在对农作物施肥过多造成“烧苗”过程中,三者之间的关系是()

A.abc B.bca C.acb D.bac

4.下列关于信息传递的描述,正确的是()

选项

信息类型

来源

作用对象

举例

A

植物激素

特定的器官

靶细胞

生长素

B

淋巴因子

T细胞

B细胞

溶菌酶

C

物理信息

某生物

同种生物

蜜蜂圆圈舞

D

神经递质

神经元

神经元、肌细胞等

肾上腺素

A.A B.B C.C D.D

5.在真核细胞中,生物膜系统的存在对细胞的生命活动有重要作用,下列关于生物膜系统的说法错误的是()

A.生物膜系统创造细胞微环境,利于提高新陈代谢效率

B.核膜的存在使得蛋白质的合成速率变慢

C.细胞中所有生物膜的组成成分和基本结构相同

D.高尔基体边缘膨大脱落的小泡可以成为溶酶体

6.研究发现,细胞分裂素可解除顶端优势。为探究细胞分裂素的作用部位及效果,研究人员用适宜浓度的细胞分裂素溶液、若干生长状况相同的幼苗为材料进行实验。你认为应该设置几组实验,实验的处理方法为()

选项

组数

处理方式

A

在①②处同时涂抹细胞分裂素溶液

B

一组在①处,另一组在②处涂抹细胞分裂素溶液

C

一组不作处理,一组切除②,一组在①处涂抹细胞分裂素溶液

D

一组不作处理,一组切除②,另两组处理方式同B选项

A.A B.B C.C D.D

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)某科学工作者采用2种不同夏玉米(陕单9号,抗旱品种;陕单911,不抗旱品种)的盆栽试验,研究了不同水分条件下玉米叶片光合特性与抗旱性的关系,结果如下表所示(L9号和L911号分别代表水分胁迫下陕单9号和陕单911;H9号和H911号分别代表适量供水条件下陕单9号和陕单911)。请回答下列问题:

(1)胞间二氧化碳浓度直接影响光合作用的_________阶段。二氧化碳___________提高降低了Ci(胞间二氧化碳浓度)。

(2)提取与分离玉米叶片中的色素应选用新鲜绿色叶片的原因是:_____________________。

(3)由图可知,玉米叶片的净光合速率因________、生育期和____________而差异很大。

(4)由图可知,适量供水条件下,叶片的Pn、Ci和叶绿素含量均是抗旱品种____(填“大小”或“小于”)不抗旱品种。

8.(10分)干扰素是动物体内的一种蛋白质,可用于治疗病毒的感染和癌症。长期以来,人们利用相关病毒诱导白细胞产生干扰素再从血液中提取,但每升血只能提取0.05μg。1982年,我国科学家通过基因工程等技术开发研制出我国首个基因工程药物——重组人干扰素。回答下列相关问题。

(1)相对于从基因组文库中获取干扰素基因,从已病毒免疫的白细胞中提取mRNA,再反转录并构建的cDNA文库中获取的干扰素基因,更易在大肠杆菌中合成正常干扰素。从基因表达的角度分析,其原因是_____。

(2)天然的干扰素很难在体外保存,但通过蛋白质工程可得到“可保存的干扰素”。蛋白质工程以_____和__

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