2022—2023学年度上期一年级语文教学计划 .pdfVIP

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制

方法。渗透性识字。好习惯。培育科学的思维方法，培育观看力、想

2022—2023学年度上期一年级语文教学计

划3、写字138个（底限），根据正确的笔顺象力、制造力。

和结构书写汉字。养成良好的写字习惯，娴熟的9、探究小班师生之间、同学与同学之间教

状况分析：

使用写字用具。学互动，达到同学能自主、合作、探究性地学习，

本班同学38人，大多数同学接受了正规的

4、认字母、拼音节，看拼音识字。充分发挥主体的乐观性和制造性，提高学习质量，

学前教育，会讲简洁的故事，会背一些儿歌，熟

5、培育每天阅读的习惯，在同学自读的基促进同学主动、健康的进展。

悉简洁的字。个别同学学前教育良好，识字量较

础上，组织同学沟通争论，使同学理解课文，感教学重点：

大。也有个别同学好动、留意力极不集中，学习

知课文内容。1、识字334个（底限）。学习把握听读识

有困难，需要用较长时间单独辅导才能完成学习。

6、乐观、仔细地参加各项语文活动，用一字和看拼音识字两种方法。

教学目标及内容：

般话、乐观地、有制造地完成教材中的口语交际，2、学习28个（底限）汉字笔画。根据正确

1、阅读课文和开展各种学习活动，在语文

初步形成合作、探究的意识。的笔顺和结构书写汉字。

学习力量、学习方法和策略、情感态度价值观各

7学习教材传授的科学学问，有深厚的学习教学难点：

个方面得到进展。

爱好。1、正确均匀规范的在田字格里书写汉字，

2、识字334个（底限），学习28个（底限）

8、培育收集图片资料、常常“回头看”等能静心书写汉字。

汉字笔画，学习把握听读识字和看拼音识字两种

第1页共2页

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制

2、能借助手指但不出声，或者小声但不用课文、语文天地学习119课时（17周结束

手指阅读课文。能读懂课文，感受汉字的音韵美。新课）

教学措施：复习16课时

1、依据“教学九仔细”，严格要求自己，

提高教学质量。

2、充分利用课堂40分钟的时间，完成教学

内容，争取做到“堂堂清”。

3、注意因材施教，敬重同学个体差异，切

实抓好辅优补差的工作。

4、利用多种识字学习方法，丰富识字教学，

使这一教学重点能顺当完成。

5、加强家校联系，共同协作完成同学的学

问传授。

教学课时支配：

第2页