《宪法与行政法》课程教学大纲.docx

?《宪法与行政法》课程教学大纲

一、课程信息

课程代码（COURSECODE）

306BZ053

课程名称（COURSETITLE）

宪法与行政法

课程性质（COURSECHARACTER）

专业必修

学分（CREDIT）

3

周数（WEEKS）

16

学时（CONTACTHOURS）

48

先修课程（PRE-COURSE）

政治学与行政学专业导论

课程负责人（COURSECOORDINATOR）

适用专业

政治学与行政学

课程简介：

《宪法与行政法》是政治学与行政学专业的专业必修课程，内容包括内容包括宪法和行政法两大部分。宪法部分包括宪法基本理论、国家的基本制度、公民的基本权利与义务、国家机构、宪法的实施及其保障等内容。行政法部分包括行政法的基本概念、行政法的法律渊源、行政法的基本原则、行政组织法、行政行为概述、行政许可法、行政处罚法、行政强制法、行政程序等内容。同时传授宪法与行政法的基本方法，以及处理相关法律实务的一些基本技能。

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二、课程目标

通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标：

1.?确立坚定的政治立场，形成良好的政治素质，激发学生扎根基层、服务地方和国家法治建设的使命感和责任感。

2．促进学生法律素养的提升，使学生逐渐学会用宪法与行政法的思维、逻辑和方法去考察、分析、理解社会现实问题，能够初步解答和回应社会现实中的宪法与行政法问题。

3．掌握宪法与行政法的基本概念、基础理论和基本制度，了解宪法与行政法的学科前沿。

4．关注我国法治发展动态，熟悉当代中国依宪治国、依法行政实践，具备一定的分析问题和解决问题的能力。

5.掌握宪法与行政法的文献检索、资料分析和论文写作等方法和技能，具良好的学习能力、创新能力和初步的科学研究能力。

6.具有在国家机关、企事业单位和社会团体中处理相关法律实务的基本能力。

课程目标对毕业要求的支撑关系表

毕业要求

毕业要求指标点

课程

目标1

课程

目标2

课程

目标3

课程

目标4

课程

目标5

课程

目标6

毕业

要求1

毕业要求指标点1.1

H

Ｍ

Ｍ

Ｍ

Ｍ

Ｍ

毕业要求指标点1.2

Ｈ

Ｍ

Ｍ

Ｍ

Ｍ

Ｍ

毕业

要求2

毕业要求指标点2.1

Ｌ

Ｈ

Ｈ

Ｈ

Ｈ

Ｈ

毕业要求指标点2.2

Ｌ

Ｈ

Ｈ

Ｈ

Ｈ

Ｈ

毕业

要求3

毕业要求指标点3.1

Ｌ

Ｈ

Ｈ

Ｈ

Ｈ

Ｈ

毕业要求指标点3.2

Ｌ

Ｈ

Ｈ

Ｈ

Ｈ

Ｈ

毕业

要求4

毕业要求指标点4.1

Ｌ

Ｍ

Ｍ

Ｍ

Ｍ

Ｍ

毕业要求指标点4.2

Ｌ

Ｈ

Ｈ

Ｈ

Ｈ

Ｈ

毕业

要求5

毕业要求指标点5.1

Ｍ

Ｍ

Ｍ

Ｍ

Ｍ

Ｍ

毕业要求指标点5.2

Ｍ

Ｍ

Ｍ

Ｍ

Ｍ

Ｍ

毕业

要求6

毕业要求指标点6.1

Ｌ

Ｌ

Ｌ

Ｌ

Ｌ

Ｌ

毕业要求指标点6.2

Ｌ

Ｈ

Ｈ

Ｈ

Ｈ

Ｈ

毕业

要求7

毕业要求指标点7.1

Ｌ

Ｌ

Ｌ

Ｌ

Ｌ

Ｌ

毕业要求指标点7.2

Ｌ

Ｌ

Ｌ

Ｌ

Ｌ

Ｌ

毕业

要求8

毕业要求指标点8.1

Ｌ

Ｌ

Ｌ

Ｌ

Ｌ

Ｌ

毕业要求指标点8.2

Ｌ

Ｌ

Ｌ

Ｌ

Ｌ

Ｌ

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三、教学内容与预期学习成效

知识单元

对应课程目标

知识点

预期学习成效

实现环节

学时

宪法基本理论

课程目标1、2、3、4、5

1.宪法的概念

2.宪法的历史发展

3.宪法的基本原则

4.宪法的作用

5.宪法的渊源

6.宪法典的结构

7.宪法规范

8.宪法效力

1.了解宪法的概念、特征、分类，宪法产生的条件，旧中国宪法的历史发展，新中国宪法的产生与发展，现行宪法的基本特点与修正内容，宪法的基本原则，宪法与法律的关系，宪法的功能和作用，宪法渊源，宪法结构，宪法效力，宪法规范，宪政的含义与特征。

2.理解人民主权原则、基本人权原则、法治原则和权力制约原则及其在我国宪法上的具体表现。

3.掌握现行宪法的基本特点与修改内容、宪法的基本原则。

4.具有结合宪法文本的相关规定分析和评价有关宪法现象、宪法事例或宪法问题的能力。

1.课堂讲授

2.小组讨论

3.案例分析

6

课程思政元素：培养学生的宪法文化认同、宪法精神、社会主义核心价值观、爱国主义教育、信念教育、辩证唯物主义

课程思政教学内容设计：宪法典序言部分1792个字，就是一部爱国教育的范本。我国宪法发展史也是中华民族的发展史，从?1908年第一部宪法性文件《钦定宪法大纲》到“迄今为止最好的一部宪法”《八二宪法》，再到现行宪法的5次修改，波澜起伏的历史，激起学生强烈的思想共鸣，从而使他们自觉树立起刻苦学习宪法、坚守宪法原则、弘扬宪法精神的责任担当。通过宪法基本原则的介绍特别是人民主权、民主集中制、权力制约和监督等原则将宪法精神内化为自身行为准则。

国家的基本制度（上）

课程目标1、2、3、4、5、6

1.人民民主专政制度

2.国家的基本经济制度

3.国家的基本文化制度

1.