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回望成长(第一课时)年级:九年级学科:道德与法治(统编版)
如果用一个词来形容你的初中生活,你会说……让我们一起回望青春成长足迹,留下属于自己的青春纪念册。充实难忘精彩遗憾繁忙快乐彷徨迷茫
青春纪念册初中篇章姓名:个性:初中三年有哪些收获:初中超越/战胜自我的一件事”:初中遇到的挫折/遗憾:我从挫折/遗憾中学会了:初中毕业后,我打算:
一、收获的季节
一、收获的季节1.初中三年,我们有哪些收获?知识能力友谊品行视野思考:成长中还有什么?迷茫彷徨忧虑
一、收获的季节分享:初中生活中,超越自我/战胜自我的一件事我曾经遇到的困境:。我是如何解决:。我展现的自我潜质:。我的反思:。
一、收获的季节观看视频,思考:我们为什么要不断实现自我超越?又该如何实现自我超越?
①在迷茫、彷徨、忧虑时,能始终勇敢面对,奋力前行。②学会反思,总结成功的经验和失败的教训。③在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。一、收获的季节
一、收获的季节古代一位哲学家喜欢四处游历。一次,他约朋友一起爬远方的一座高山。他们走了很长的时间,发现那座高山实在太远了,于是决定放弃。朋友感到很沮丧,这位哲学家却仍然很开心。朋友:山没爬成,白白浪费了这么长时间,你怎么还这么开心?哲学家:这一路有许许多多美妙风景,难道你没有注意到?朋友:我只顾朝着遥远的目标行走,哪有心思欣赏沿途的风景啊!哲学家:那就太遗憾了!当我们追求一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美景!你如何理解这句话?P82“探究与分享”
一、收获的季节人生就像旅程:面对“沿途的风景”——留恋风景忘记前行直奔目的忽略风景边赶路,边看风景忘却疲惫,继续前行结果很重要,过程同样重要过程中的种种经历,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。
二、结束与开始
二、结束与开始初中毕业就业职业学校升高中机械旅游美术就业升大学就业…………站在初三毕业的交汇点上,我们该如何选择?
二、结束与开始活动3:思考我们该如何作出正确的选择?(1)要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。分析条件我选择_________,因为初中三年_________。我选择_________,因为初中三年_________。(2)学会合理选择的方法和策略。分析条件①弄清自己的真实需要;②多方面收集信息;③掌握选择的策略。
二、结束与开始毕业是终点,更是起点......未来,愿我们无论在何方,都心怀梦想,坚持热爱,永远脚踏实地,淡定从容。愿我们的心中有祖国河山,有社会大任,有世界格局,在各自的人生当中去成就自己,成就他人,也成就世界。——董丽娜观看视频,谈谈你的感受。
二、结束与开始(2)学会合理选择的方法和策略。分析条件①弄清自己的真实需要;②多方面收集信息;③掌握选择的策略。(3)要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,走好这重要的一步,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。价值观(1)要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。分析条件
二、结束与开始
4、站在初中毕业的交汇点上,我们该如何做出正确的人生选择?1、初中三年,我们的收获有哪些?2、为什么要实现自我超越?怎样实现自我超越?3、如何正确看待过程与结果?回望成长收获的季节结束与开始课堂小结
课后任务:完成《青春纪念册》初中篇章姓名:个性:初中三年有哪些收获:初中超越/战胜自我的一件事:初中遇到的挫折/遗憾:我从挫折/遗憾中学会了:初中毕业后,我打算:
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