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硬笔书法兴趣班教学工

作总结

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

硬笔书法班教学工作总结

一学期的时间转瞬即逝，在我和学生的共同努力下非常顺

利的完成了书法兴趣小组的教学。通过学生努力的学习和在教

师的精心教育下，学生的书写习惯、执笔方法、书法修养等方

面都得到了很大的提高，为了更好的开展好以后的书法教学特

总结如下：

一、教师方面

1、作为硬笔书法的辅导教师，认真对待每一次辅导。课前

备好课，从不上无准备的课。在教学中注重学法指导，把理论

与实践相结合。在教师出示范字后让学生认真观察，找出优缺

点师生一起把字写到最好。在这一过程中，学生感觉到老师对

自己的信任，那么，在评价中，自己的鉴赏能力就会有所提

高。同时学习书法的兴趣也会更浓。正是由于老师的尊重使得

他们自主地去学习。在课上，当学生完成了自己的作品之后，

同学之间生生之间进行互评，从而让学生在互相学习中提高自

己。教师在给学生进行评价时，针对不同学生不同的学习水平

给予针对性评价，让每一个孩子都在不同程度上获得提高。

2、在教学过程中较好的消除了不同学生的在学习态度和方

法上的差别。

由于书法兴趣小组是学生自由报名，所以班级中学生的差

别很大，既有素质比较高的学生也有很差的学生，参差不齐。

在开班之初我首先将学生分类，重点关注学习比较弱的学生，

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并下大力气培养和教育，使这部分学生在短时间内有了比较大

的提高，逐渐缩小与优秀学生的差距。

另外学生在学习书法方面的进步比较慢，见效不明显，所

以在一开始我就放弃了急功近利的想法。首先从学生的读写习

惯开始，从最基本的要求开始教育学生。我从低处着手教起，

着眼于学生的未来发展。一学期中通过师生的共同努力学生进

步很快，在写字姿势和读写习惯方面有了很大进步，写字的基

本功也比较扎实。

2、注重阶段总结与复习。每学完一个基本笔画，我就让学生进

行一次小的复习展示，让学生在不断总结训练中得到一步步提

高。

二、学生方面

通过一学期的学习，学生对学习书法积极性提高了，乐

学，想学，学习的效果也自然很好。他们在课上，无论从基本

的坐姿，还是基本笔画都能够做到稳中有进步。从整体看，在

整个学期中，书法写的最好的有这样几名同学，李嘉琪、李

想、祝嫣妮、张中原、孔思绮等同学，他们的字从基本笔画到

间架结构都比较好；在整个学期中，硬笔书法进步比较大的

有：鲍冠吉、韩英勋、李易莹、冯慧等同学，他们由于自己的

努力，水平有较大提高。当然也有同学硬笔书法水平始终较

低。他们有的是因为练书法时间较短，有的是因为对书法没有

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兴趣，有的是因为上课不听讲造成的。纵观本学期全班书法水

平应该是稳步上升的。

三、不足之处

在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不

足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

首先，书法学习比较枯燥乏味，学生在练习的过程中部分同

学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中

注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积

极性、主动性。

其次，再有就是学生到位的情况不是很好，部分学生因班级

作业没做完等原因人员到不齐，以至于书写水平参差不齐，给

教学带来一定的影响。

由于教师本身水平有限，所以在指导时，出现了不到位的现

象，导致个别学生书法水平始终没有明显的进步。在今后的教

学中我将虚心向有经验的教师请教，以提高自己的执教水平，

同时不断增加自己的理论素养，来充实和提高自己，以满足学

生的需求。

总之，在一学期的教育教学中，有成绩也有不足，我将扬

长避短，从而使今后的硬笔书法教学再上新台阶。

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