2024年高校教师资格证之高等教育心理学考前冲刺模拟试卷A卷含答案.pdfVIP

2024年高校教师资格证之高等教育心理学考前冲刺

模拟试卷A卷含答案

单选题（共40题）

1、根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，以下处于习俗水平发展阶段的是

（）。

A.遵循权威取向阶段

B.社会契约取向阶段

C.惩罚服从取向阶段

D.相对功利取向阶段

【答案】A

2、根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息

加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这

是（）提出的。

A.加涅

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.维纳

【答案】A

3、认知接受说的提出者是（）。

A.布鲁纳

B.奥苏伯尔

C.桑代克

D.罗杰斯

【答案】B

4、教育心理学作为一门独立学科的初创时间是（）。

A.1879年

B.1950年

C.1978年

D.1903年

【答案】D

5、归因理论认为，成功或失败的原因可以划分为三个程度，即（）。

A.天资、能力和心境

B.稳定性、内在性和可控性

C.个体的力量、环境和偶然因素

D.努力、任务难度和运气

【答案】B

6、没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所

以然”。这反映的是（）。

A.分析思维

B.直觉思维

C.聚合思维

D.发散思维

【答案】B

7、有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其

为（）。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比较

D.行为强化

【答案】B

8、教师高尚的（）、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条

件。

A.思想道德品质

B.人格魅力

C.情操

D.品质

【答案】A

9、教师威信的形成：威信的形成取决于一系列的（）因素。

A.人生观

B.教师观

C.学生观

D.主客观

【答案】D

10、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及

政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。

A.稳定性

B.概括性

C.完整性

D.丰富性

【答案】D

11、（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的

奖励或惩罚。

A.直接强化

B.间接强化

C.奖惩

D.自我强化

【答案】D

12、个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，

理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的

是（）。

A.新知识的获得

B.知识的转化

C.知识的呈现

D.知识的新发现

【答案】A

13、人际关系的具体表现形式是（）。

A.人际互动

B.人际交往

C.人际沟通

D.亲和行为

【答案】B

14、（2019年真题）关于股权投资基金管理人的内部控制,表述正确的是（）

A.Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅳ

【答案】B

15、教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和（）。

A.可行性

B.沟通性

C.准备性

D.有效性

【答案】D

16、（）是指个体为了获得长者们（如家长、教师）的赞许或认可而表现出

把工作、学习做好的一种需要。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.胜任内驱力

【答案】C

17、高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

【答案】B

18、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化

与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容

的组织技术或教学策略叫作（）。

A.比较性组织者

B.先行组织者

C.认知结构

D.固定点

【答案】B

19、师生交往系统一般有集中型、松散型和（