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2024年初二班主任工作总结范本

喜引春风拂绿柳,笑迎玉犬送金鸡。现在学校教育教学工作已接

近尾声,班主任们忙着写学生评语,写工作总结。我感慨岁月匆匆,

回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的,细致的。

我只有与时俱进,努力学习基本的教育理论,端正新教育理念,才能

教育和管理好班级。下面谈一下一学期以来的班任心得和经验教训:

一、一学期的工作情况:

1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。

我首先选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担

任班干部,要求他们努力学习,团结同学、以身作则,鼓励他们要大

胆工作,有要严格要求,注意工作方法。定期开班干部会议,一方面

从他们身上了解到更多的班级动态,又可以让他们总结每星期好与不

好的方面及下星期要改进的地方,另一方面指导他们工作方法,帮助

他们提高工作能力。

2、深入了解学生,多和学生沟通,经常去寝室查看,和学生交

流,及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行有针对

性的教育。

3、加强与家长的沟通。

我经常与家长取得联系,争取积极作好合力教育工作。主要是通

过电话联系,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,特别是有

紧急情况时(如学生未到校上课)我会及时和家长取的联系,弄清楚

情况。有时路过顺便到学生家中了解情况。与家长取得了共识,学生

学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。

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二、心得体会:

1、班风的培养与建设

班风,是大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同

倾向。是巩固和发展班集体的必要条件,是班集体形成的综合标志。

有良好班风的集体,首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份,使

自己的言行与群体的风尚协调一致,融为一体。要培养良好的班风,

就要:

(1)培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班是一个很活

跃的集体,是一个很有潜能,很团结的班级,所以我相信这样的班

级,不会是一个差班。我在接任八年级一班班主任之前就为同学们写

好了班级誓词,并让全班同学起立象宣誓一样表达自己的决心和愿

望,让他们对班充满信心,自然而然,对班的归属感就上来了,也会

自豪的说:我是八(1)班的学生。并且在以后的日子里适时的给予鼓

励,要有竞争精神,跟其他班竞赛。慢慢的,一个班就组合起来了。

(2)重视课外活动。一个班想要有凝聚力,就要利用不同的机会

让他们做一致的事情,如篮球赛、班会课搞活动等,让他们通过活动

彼此更合更团结。如在篮球比赛时,运动员与非运动员彼此合作,没

有人是置身事外的,我让他们结成对子,让每个运动员配一个同学,

帮他们处理事情,陪检录、拿水等一些需要,他们都能完成任务,每

个班员都为在场上的运动员打气,我真为他们而感动。

2、学生基础的提升

初一时由于管理不力,让很多学生逐渐染上不良陋习,学习也变

得松散,对自己要求不严,一个本来还不错的班级到初一学年结束

时,在同年级的班级中无论是行为养成教育还是学习成绩本身都已经

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滑至中偏下等,可以说我来接手时几乎是要从头再来,因为学生也要

重新接受我,有一段适应时间。

通过一学期的努力,终于看到了进步,学生成绩总体有了提高,

成绩好的从开始的六七十分涨到了九十多分,班级纪律和学生行为养

成方面也有了很大转变。当然这样的收获必然是建立在艰辛付出的基

础上的。

当班主任很辛苦,但也很充实,有很多钻不完的学问,同时与学

生多接触,得到很多感触,也使自己在各方面得到提高。一分耕耘,

一分收获,班主任是一个没有可闲的工作,你对班付出了多少,就有

回报的多少,而这种回报是爱的回报,是一分满足感、成就感的回

报,它比任何物质的回报还要来的珍贵。

2024年初二班主任工作总结范本(2)

现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要

选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担

任班干部,并根据他们性格、能力的差异,安排相应的工作,尽心地

进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取。接

手初二(2)班的班主任工作后,我特别重视班干部的队伍建设。下面

让我来谈谈自己的一些做法和体会。

一、发现

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