第15课 探寻新航路 课件32.pptx

第五单元步入近代

第15课探寻新航路

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新课探究

目标导学一：探寻新航路的热潮

为什么欧洲人开辟前往东方的新航路？

新航路开辟有这个必要吗？

问题一：该图片

反映了十四五世

纪西欧一种怎样

的社会现象？引

发该现象的根源

何在？

归纳原因一：

商品经济发展和

资本主义经济萌

芽凸显了货币的

重要性

西欧商人清点钱币（14、15世纪）

《马可·波罗行纪》中说：东方某国“据有黄金，其数无

限……君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖,

以代石板,一切窗栊亦用精金……”

归纳原因二：

《马可·波罗行纪》在西欧社会掀起一股向东

方寻找黄金的热潮

陆上丝绸之路和海上丝绸之路

14世纪中西交流的路

线

漫画通途变天堑

问题二：漫画中的通途是指中西贸易中传统的商路，

而导致由通途变天堑的原因是什么？它与新航路的开

辟有什么关系？

原因三：

奥斯曼土耳其帝国控制东西方传统的商路

迫使欧洲商人寻找一条通往东方的新的道路

材料：葡萄牙和西班牙濒临海洋，统治者积

极支持海外探险活动，希望获得海外财富，以加

强在欧洲的地位。同时基督教与欧亚其他广泛传

播的宗教相比，更多地渗透着普救主义……教会

鼓励人们传播基督福音于全世界。

从材料中新航路开辟的原因还有哪些？

葡萄牙和西班牙王室的支持

传播天主教的需要

为什么欧洲人能开辟前往东方的新航路？

新航路开辟有这个可能吗？

新航路开辟的可能性社会生产力的发展

（1）造船技术的进步（多桅多帆海船）

圣玛利亚号

（2）航海技术的进步

（罗盘针和计算纬度的星哥盘伦的布的应旗用舰）,重130吨，

长约35米，甲板长18米，

有3根桅杆，并备有角帆。

（3）地理知识的进步（开始相信地圆学说）

（4）有胆有识的航海家的出现

地圆学说开始流行，

（5）葡萄牙、西班牙王室的支持这是1492年在德

国制成的地球仪

目标导学二：新航路的开辟

1487

葡萄牙

过程

葡萄牙

里斯本

卡里库特

马林迪

1497年

葡萄牙——印度

好望角

哥伦布向西出航四次，发现

了中美洲和南美洲大陆。

1492年

洪都拉斯

菲律宾

麦哲伦死亡之地

西班牙

塞维利亚

麦哲伦海峡

新航路的开辟知识填空

航海之旅

1520年11月28日星期三，我们越过海峡，进入太平洋。在3

个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是

饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭

的黄水。我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取

下来吃了。但是它们经过风吹日晒和雨淋，已经十分坚硬，我们只

好把它们放在海水里泡上四五天，然后再放在火上烤，这样才能吃

下去。我们还常常吃木屑。有人卖老鼠……然而，即使这样也找不

到老鼠了。

——引自与麦哲伦一道作环球航行的皮加费塔在航海日记中的描述

你从四位西方航海家身上学到哪些优秀品质？

勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难

目标导学三：新航路的开辟的影响

地理发现之旅

孤立封闭会合交融连为一体

世界市场雏形开始出现

Ø商业贸易范围的扩大

Ø商业贸易种类的增加

欧洲商业

Ø商业经营方式的变化革命

Ø商业贸易中心的转移