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2024年六年级考试复习工作计划

一、教材基本结构

教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感

悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生

活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学

生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准

备了____篇复习材料以供期末复习时使用。

本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专

题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”

和“阅读材料”两大部分。

本册要求会写____个字。为便于复习检测生字和积累词语，在每

组课文之后安排了“词语盘点”栏目。其中，“读读写写”中的词语

是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写;“读读记记”中的

词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求识记，不

要求书写。

二、课标对本年段的要求

1、知识方面

（1）借助汉语拼音识字，会写____个，了解在语言环境中的字

义，并能正确书写。

（2）背诵指定的课文和自己喜欢的文段。

（3）背诵____篇以上的优秀诗文，课外阅读不少于____万字（完

成课文配套课外阅读____篇）。

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（4）学习浏览，能初步了解查找资料，运用资料的方法，根据需

要搜集相关的信息，并按一定的标准分类。

（5）学习用钢笔和毛笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速

（8）学习修改自己的习作。

2、技能方面

（1）会使用字典、词典进行识字，有一定独立识字的能力。

（2）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔

书写楷书，并体会汉字的优美。

（3）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

（5）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子;

体会关键词句在表情达意方面的作用。

（6）在阅读中能揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初

步领悟基本的表达方法。

（7）会读诗歌。

（8）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，提出自己的看法，作

出自己的判断。

3、情感态度和价值观

三、教学重点、难点

1.重点：学写简单的记事作文、想象作文、简单的读书笔记、关

于自己的事。在阅读中学习一些读写方法：展开联想和想象进行表达

的方法;体会关键词句掌握阅读方法，了解诗歌的语言特在表情达意方

面的作用;环境描写和心理描写;读课文时能联系实际，深入思考;理解

含义深刻的句子;继续学习用较快的速度读课文。在阅读中能揣摩文章

的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。

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2.难点：学习用较快的速度读课文，并能抓住文章的大意。会读

诗歌，初步掌握阅读方法，了解诗歌的语言特点。在综合性学习活动

中，通过了解自我、阅读报刊、书籍及采访等途径，小结自己的小学

生活和成长足迹，能够写简单学会活动总结。

四、教学中需要注意的问题

2024年六年级考试复习工作计划（2）

一、指导思想：

根据数学《课程标准》所要求达到的目标，全面考察学生的学习

状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。

二、考试性质：

期中考试是对学生两个月来学习成绩的评定，检查学习的学习情

况。本班级对学生进行模拟期中考试。

三、考试要求：

按照“考查基础知识同时注重考查能力”的原则。讲知识与能力

融为一体。全面考查学生数学素养。

四、考试内容：

1、位置

考试内容：位置

考试要求：在具体情境中，能用数对来表示位置，并能在方格纸

上用数对确定位置。

2、分数乘法

考试内容：分数乘法、解决问题、倒数的认识。

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考试要求：理解分数乘法和倒数的意义，熟练的进行分数乘法计

算。掌握求倒数的方法。

3、分数除法

考试内容：分数除法、解决问题、比和比的