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西游记取经团队;
第七课在集体中成长
7.2共建美好集体;1.政治认同:增强集体观念,培养主人翁意识,认识到美好集体的建设需要我们共同参与和努力。
2.道德修养:学会在集体的建设中勇于担当,积极为建设美好集体作出贡献,发扬集体主义精神。
4.健全人格:了解合作策略,树立正确的合作与竞争观念,正确处理集体中的人际关系。
5.责任意识:在集体活动中体会温暖与力量,培养集体荣誉感,增强责任意识、集体意识。;1.美好集体的作用?;;1.美好集体的作用?;王楚钦:一定会继续努力,为国而战
樊振东:在巴黎,我会跟队伍一起,全力以赴
马龙:期待着在巴黎奥运会用最精彩优异的表现,去回馈那些关心和支持我们的人
王曼昱:感受到更饱满的热情、更坚定的信念,我将不惧困难,为国而战
全红婵:希望我们去参加比赛的所有人都能站上领奖台。永远都向前走,朝着冠军越来越近
陈雨菲:巴黎奥运会我将全力以赴、顽强拼搏、不畏强敌、敢于争先,在赛场上展现出我们中国运动员的精气神
郑思维:在奥运赛场上全力冲击,打出中国羽毛球队的风采,为中国体育代表团增光添彩;;;73年血脉荣光!飞行二大队!;材料一:从神舟一号到神舟十七号,代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十余位航天员,而为这些航天英雄搭建“天梯”的人,又何止万千!
来自五湖四海、各行各业的专家、技师们响应国家号召,通过层层选拔,奔赴茫茫戈壁,组成了“神舟”团队。为了技术攻关,航天工作者各展所长,他们“三班倒”,夜以继日成了家常便饭。加班加点,有的人数年回不了一次家,舍小家为大家。众志成城,他们建起了中国规模最大、水平一流的航天发射中心。在奉献与热爱中,中国载人航天逐渐引领世界。;;;点睛:建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。;;;坚持训练;;答案:(示例)李某和王某两位同学因为收作业产生矛盾。产生矛盾的原因:王某交作业拖拉,课代表李某生气了,态度不好,扔了王某的书,王某很生气并动手打了李某。集体成员对待矛盾的态度:有人说王某不该先动手打人,有人说李某不能扔王某的书,有人说王某不该??作业拖拉,有人说李某催作业态度也不好。化解矛盾的途径:经过老师的批评教育,王某向李某道歉,李某选择原谅;李某也向王某道歉,不该扔了王某的书,双方都原谅对方。班级同学经过讨论,整理“化解矛盾的小妙招”有:①冷静下来。②沟通。③理解对方。④道歉。⑤制定解决方案。⑥保持耐心。;;3;2.“大厦之成,非一木之成;大海之阔,非一流之归也。”对此,下列分析正确的是(????)
①在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的
②坚持集体主义,要把个人利益放在集体利益之上
③集体的建设需要每个人的智慧和力量
④正确认识集体中的合作与竞争关系A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;3;4.班集体是我们成长的园地,下列能够说明这一道理的事例是()
①刚上初中,小芳的性格有点孤僻,后来在集体活动中变得开朗了
②小军在家很少做家务,自从当上生活委员后,开始主动做家务了
③为了参加学校的艺术活动周活动,小红尽情地展示自己的才华
④小明经常受到老师的表扬和鼓励,他的心情很舒畅
A.①②④B.①②③④C.①③④D.①②③;3
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