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2024四年级下册数学教学计划

一、学情分析。

咱班的这些小机灵鬼儿们，经过前面的学习，已经有了一定的数学基础。不过

呢，每个孩子的情况就像不同口味的糖果，各有各的特点。有些同学计算起来那叫一

个快准狠，就像小火箭一样；但也有部分同学在一些概念理解上还迷迷糊糊的，像在

雾里走路。所以在这学期的教学中，得因材施教，让每个孩子都能在数学的花园里茁

壮成长。

二、教材分析。

1.内容结构。

四年级下册的数学教材就像一个装满宝藏的魔法盒。里面有小数的意义和性质，

这就好比是魔法世界里的新魔法咒语，得让孩子们好好掌握，以后在数字的魔法阵里

就能灵活运用啦。还有三角形的知识，三角形可是图形世界里的稳定小能手，认识它

们的特性、分类等，就像认识不同性格的小伙伴一样有趣。另外，四则运算和运算定

律也是重要的部分，这是数学运算的基石，要是掌握好了，就像给孩子们的数学小火

车加上了超级引擎，计算起来又快又准。

2.重点难点。

重点嘛，小数的加减法、乘法这些肯定是重中之重，就像魔法咒语里最常用的几

句，必须让孩子们倒背如流。三角形的内角和以及分类也是个硬骨头，孩子们得清楚

不同三角形的特点，不能搞混。难点呢，我觉得小数的意义和性质的理解对于一些孩

子来说可能就像天书里的符号，比较抽象，得想办法把它变得通俗易懂。还有运算定

律的灵活运用，这可不像死记硬背就能行的，得让孩子们在各种数学场景里多练练

手。

三、教学目标。

1.知识与技能目标。

-让孩子们熟练掌握小数的四则运算，就像武林高手熟练掌握自己的招式一样。

无论是小数的加减法、乘除法，都要做到准确无误。

-对于三角形，要能准确地识别不同类型的三角形，知道它们的内角和是180

度，并且能够根据三角形的特性解决一些实际问题，比如盖房子的时候怎么利用三角

形的稳定性。

-在四则运算和运算定律方面，要让孩子们不仅会按照顺序计算，还能灵活运用

运算定律进行简便计算，就像魔法师灵活运用魔法咒语一样神奇。

2.过程与方法目标。

-通过各种有趣的数学活动，像数学游戏、小组竞赛等，培养孩子们的数学思维

能力。让他们学会分析问题、解决问题，就像小侦探破解数学谜题一样。

-鼓励孩子们多动手操作，比如用小棒拼三角形，通过这种方式来更好地理解三

角形的特性和关系，这可比干巴巴地看书强多啦。

3.情感态度与价值观目标。

-希望孩子们能爱上数学这个奇妙的学科，发现数学在生活中的无处不在。就像

发现隐藏在生活各个角落的小惊喜一样，每次找到数学的踪迹都能兴奋不已。

-培养孩子们在数学学习中的耐心和细心，不能一遇到难题就打退堂鼓，要像勇

敢的小战士一样勇往直前。

四、教学措施。

1.趣味教学法。

数学课堂可不能干巴巴的，我打算多采用一些趣味教学法。比如说在教小数的时

候，可以把小数比作是超市里的商品价格标签，让孩子们在模拟购物的过程中学习小

数的加减法。这样一来，孩子们就会觉得数学就像游戏一样好玩。

2.小组合作学习。

把孩子们分成小组，就像组成一个个小战队一样。在小组里，他们可以互相讨

论、互相学习。比如在探究三角形分类的时候，让小组的成员一起找不同三角形的特

点，然后互相分享自己的发现。这样既能培养孩子们的团队合作精神，又能让他们在

交流中更好地掌握知识。

3.分层作业设计。

根据孩子们的学习情况，设计不同层次的作业。对于那些数学小天才，就给他们

一些有挑战性的拓展作业，像数学小论文之类的。而对于学习稍微吃力的孩子，就布

置一些基础巩固的作业，让他们先把根基打牢。这样每个孩子都能在自己的能力范围

内得到锻炼和提高。

五、教学进度安排。

（一）第一阶段（第1-4周）：小数的意义和性质。

1.第1周。

-开学第一周，先带着孩子们整体了解小数的世界，通过生活中的小数例子，如

商品价格、身高体重等，激发孩子们的学习兴趣。

-开始学习小数的意义，用直观的图形，像把正方形平均分成10份、100份来表

示小数，让孩子们明白小数是怎么来的。

2.第2-3周。

-深入学习小数的性质，通过让孩子们自己动手在数位顺序表上改写小数，来理

解小数末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变这个性质。

-做一些有趣的小数性质的练习，比如小数变身游戏，