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藤野先生读后感600字初一

藤野先生读后感600字初一（精选29篇）

看完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，何

不写一篇读后感记录下呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是

小编为大家整理的藤野先生读后感600字初一，欢迎大家借鉴与参考，

希望对大家有所帮助。

藤野先生读后感600字初一篇1

在读完《藤野先生》后，没有像大多数人一样，对鲁迅先生无限

吹捧，更多的是对现在社会上种种现象的思考。

在现实社会中，在本应充满阳光的青春校园中，那大多数学生，

用着国家免费提供的桌椅。书本。甚至免费的住宿，每天念着“为

中华之崛起而读书”，将校规班规背得滚瓜烂熟，背地里，却从不

把学习当回事，吃喝玩乐，攀比成风。

更令人匪夷所思的是：学生成群结队，以打架为乐。甚至将谈恋

爱常挂于嘴边，拿出来炫耀。

十五六岁的年纪，本应无忧无虑，一心为未来奋斗，打下坚实的

知识基础，结下莫多的真挚朋友，收获最纯真的友谊。

十五六岁的年纪，是人生中最美好最轻松的时代，是一个人展望

未来，目空一切，不断攀爬的时代。

然而，又有多少人为了明天会挨打而担忧，为了失恋而痛苦，为

了显示自己多么美丽富有而惆怅。那是他们本不该有的。

想一想鲁迅先生当初为了中华民族毅然弃医从文的壮举，想一想

无数革命先烈的牺牲，他们做着不同的事，却有同一个理想，中国有

一个崭新的明天！为了这个理想，他们奉献了自己的一切，将青春年

华送给了祖国母亲！

同学们，醒醒吧，当你们学习有关革命先烈的文章时，请想一想，

我们在他们用一生换来的美好生活中成长，却做着这样那样的龌龊事，

对得起他们的牺牲吗？

当初，在那样艰苦的条件下，众多的中国人民万众一心，从未有

一个人喊过苦，说过累。当面对死亡的时候，没有一个人畏惧，纵使

知道前面危险重重，纵使自己有机会可以逃掉且毫发无损，但没有人

那样做。即使七八十岁的老人，也愿意用鲜血去唤醒中国。

藤野先生读后感600字初一篇2

《藤野先生》是鲁迅所著《朝花夕拾》中的一篇文章。他讲述了

关于藤野先生的几件事，和藤野先生对鲁迅的影响，以及鲁迅弃医从

文的愿因。表达了鲁迅先生对藤野先生的怀念、尊敬与感激之情。

藤野先生是鲁迅的老师，也是日本人。可他跨越了狭隘的民族偏

见，没有因为中日两国当时紧张的关系而歧视鲁迅，反而用心地教导

鲁迅，有着高风亮节的品质。同时，他对待工作认真负责，严谨致学，

不放过任何细节。不仅如此，藤野先生虽然身为教师，但仍有极强的

求知欲，就如，他听说裹脚一事后，便一心想明白怎样的裹法，足骨

变成怎样的畸形。

藤野先生的优点深深地影响着鲁迅，使他难忘。同时，也深深触

动了我，我不禁反思起自己平常做事时的马虎，学习时的一作文知半

解……这样想来，我还要通过比别人多几倍的努力，才能成功啊！

本文中，鲁迅弃医从文一事也使我感触深受：课堂上，学生们看

杀头的视频。视频中，几名中国人被外国人击杀，可围观的中国人却

拍手称快！读到这里，我明白了鲁迅弃医从文的愿因：中国人精神的

愚昧，比肉体的病痛更严重，更需要拯救！是啊！当时的中国如一盘

散沙，人民无法团结一心。政府更是腐败无能，导致人民毫无民族的

使命感。此时，必须有一个人来拯救他们，使他们团结起来啊！这个

人，正式鲁迅！

《藤野先生》一文，深受我的喜爱。它所讲述的，正是所有人必

备的优秀品质啊！我一定要改正我的不足，珍惜当今美好的社会，努

力学习，使未来的祖国更加富强、和谐、美好！

藤野先生读后感600字初一篇3

鲁迅先生所写的《藤野先生》是作者在日本仙台求学时的恩师。

藤野先生表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他

朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我们

不设身处地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。

鲁迅先生在日本仙台时，受到了当地学生的排挤。而鲁迅的恩师，

藤野先生，并没有所谓的民族偏见，并对弱国子民的学业无比重视。

从“东京也无非是这样”，表现出作者失望的情绪。成群结队的

“清国留学生”摆弄辫子，赏樱花，学跳舞……作者对中国留学生浑浑

噩噩释的生活，表露了作者愤懑和厌恶之情。

在文章中“日暮里”这个驿站名，不由自主得使人想起“日暮途

穷”这个词语，反映了鲁迅忧国忧民的思想。“水户”是朱舜水客死

的地方，