河北省秦皇岛市达标名校2025年高三（高补班）下学期期末生物试题试卷含解析.docVIP

河北省秦皇岛市达标名校2025年高三（高补班）下学期期末生物试题试卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列过程不涉及负反馈调节的是（）

A．捕食者数量对被捕食者数量的影响

B．体内甲状腺激素含量维持相对稳定

C．胰岛素分泌量对血糖浓度的影响

D．落叶量对土壤动物丰富度的影响

2．线粒体是一种存在于大多数细胞中的由两层膜包被的细胞器，是细胞中进行能量转换的结构，是细胞进行有氧呼吸的主要场所，被称为“powerhouse”。下图为线粒体中相关物质的生物合成示意图，下列分析错误的是（）

A．线粒体中有核糖体以及RNA聚合酶、解旋酶等物质

B．仅靠线粒体内基因的表达产物，线粒体不能完成全部的代谢

C．图中遗传信息的流动过程中碱基互补配对方式完全相同

D．与核DNA表达相比，线粒体DNA的表达没有空间上的障碍

3．人体内有多种激素参与血糖的调节，比如胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素、肾上腺糖皮质激素等，这些激素中促进组织细胞加速摄取。利用和储存葡萄糖的只有胰岛素。下列相关叙述或推断合理的是（）

A．肾上腺素和肾上腺糖皮质激素均可升高血糖

B．糖尿病患者体内胰岛A细胞分泌的胰岛素较少

C．正常人的血糖浓度不会超出2．8~2．2mg/dL

D．人类患糖尿病的概率要比患低血糖的概率低

4．某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。如果该植株自交，其后代（所有后代均可以存活）的性状表现是

A．都是白色性状

B．都是红色性状

C．红色性状：白色性状=1:1

D．红色性状：白色性状=3:1

5．2019年底，一种新型冠状病毒引发肺炎疫情，下列有关说法正确的是（）

A．该病毒是一种不能引起人体产生特异性免疫反应的新型病毒

B．病毒破坏人体免疫系统导致患者在发病初期出现持续低烧

C．可利用已痊愈患者血清中的记忆细胞帮助患者进行治疗

D．研发相应的疫苗可以对新型冠状病毒起一定的预防作用

6．下列有关实验材料和方法的叙述正确的是（）

A．通过对比MnO2和肝匀浆对H2O2分解的催化效率可证明酶的高效性

B．探究pH对酶活性的影响时应保持温度始终为37℃

C．淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液可用于验证淀粉酶的专一性

D．测定温度对酶活性影响时需先将酶和底物混合后再在相同温度下保温

7．白斑综合征病毒严重危害对虾养殖业，该病毒经由吸附蛋白与细胞膜上受体蛋白的特异性结合而入侵宿主细胞。科研人员通过引入5－溴尿嘧啶(5－BU)诱变剂提高对虾抗病能力。5－BU能产生两种互变异构体，一种是普通的酮式，一种是较为稀有的烯醇式。酮式可与A互补配对，烯醇式可与G互补配对。下列叙述正确的是（）

A．5－BU处理组对虾体细胞中的碱基数目会明显减少

B．5－BU处理组对虾体细胞DNA中(A+T)／(C+G)比值可能发生变化

C．5－BU诱变剂是通过干扰吸附蛋白基因表达来阻断病毒的吸附

D．宜选用健壮的成体对虾作为实验材料进行诱变实验

8．（10分）将若干生理状况基本相同，长度为3cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于三种摩尔浓度相同的溶液(实验组)和清水(对照组)中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如图。据图分析，下列叙述错误的是（）

A．对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小

B．清水、甘油溶液和葡萄糖溶液的萝卜条细胞发生了渗透吸水

C．实验结果说明萝卜细胞膜上甘油的载体比葡萄糖载体数量多

D．实验结束后，实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大

二、非选择题

9．（10分）中东呼吸综合征冠状病毒可引起人体严重的呼吸系统症状，甚至造成死亡。科研人员为研制针对该病毒的特异性治疗药物进行了系列研究。

（1）该病毒主要通过其表面囊膜的S蛋白与宿主细胞膜受体D结合来感染宿主细胞。如图1所示，S1与受体D结合后导致S1和S2分离，S2的顶端插入到宿主细胞膜上，通过S2蛋白的_________改变从而将两个膜拉近，发生膜融合过程。病毒进入宿主细胞后，利用宿主细胞内的_________等为原料合成大分子物质组装成新的病毒，扩散并侵染健康细胞。

（2）R是该病毒的S1上与受体D结合的部分。科研人员用从康复者体内筛选出的三种抗体甲、乙、丙进行实验，