山东省泰安市新泰市2024-2025学年八年级上学期期中历史试题（解析版）.docx

八年级上学期期中检测历史试题

本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共8页。满分50分，考试时间60分钟。答题前，请将姓名、班级、考场、准考证号填（涂）在答题纸规定的位置。考试结束后，只交答题纸。

第Ⅰ卷（选择题共15分）

注意事项：

1．第Ⅰ卷共15小题，每小题1分，共15分。在每小题所列的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。不涂在答题纸上，只答在试卷上不得分。

1.某朝代统治者认为“世界”秩序应该同图中的同心圆一样，圆中心是天下中心“镐京”，接着按照亲疏远近关系由内向外建立诸侯国，抵御外来侵略，拱卫统治。该朝代统治者基于这一认知，实行的制度是（）

A.世袭制 B.分封制 C.郡县制 D.科举制

【答案】B

【解析】

据题干“按照亲疏远近关系由内向外建立诸侯国，抵御外来侵略，拱卫统治。”并结合所学知识可知，西周时期实行政治制度是分封制，周天子为了统治辽阔的疆域，实行分封制，把土地分给亲属和功臣，让他们在各地建立诸侯国以拱卫周王室，B项正确；世袭制是夏朝之后实行的君主继承制度，排除A项；郡县制是秦朝时期实行的地方制度，排除C项；科举制是隋唐开始实行的选官制度，排除D项。故选B项。

2.战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明（）

A.生产工具的进步推动社会发展

B.铁制工具完全取代了木石工具

C.各国变法带来生产工具的改进

D.水利工程为国家统一创造条件

【答案】A

【解析】

根据材料“铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦”表明农具促进农业生产，材料“开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。”表明生产工具的进步推动新兴阶级的出现，根据材料“铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。”可知，生产工具的进步有利于水利工程的发展，这些都说明生产工具的进步推动社会发展，A项正确；铁制工具完全取代了木石工具在材料无法体现，排除B项；材料没有涉及生产工具改进的原因，排除C项；水利工程只是材料的一部分，与材料意思不符，排除D项。故选A项。

3.1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法（）

A.建立县制 B.奖励军功 C.鼓励耕织 D.废除特权

【答案】B

【解析】

据题干“因杀敌立功而晋升爵位的立功文书”和所学知识可知，商鞅变法军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，B项正确；商鞅变法政治上，确立县制，由国君直接派官吏治理，在材料中没有体现，排除A项；商鞅变法经济上鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，在材料中没有体现，排除C项；商鞅变法政治上，废除贵族的世袭特权，在材料中没有体现，排除D项。故选B项。

4.都江堰以最少的工程设施，实现引水与水量的节制，且其渠首及以下的各级渠道均为无坝（拦水建筑物）引水的工程形式，渠首段河流的地形、河流水文和水力学特性与每一处工程设施的功用是协调运作的整体。材料旨在强调都江堰（）

A.建造规划具有科学性 B.具有独特的美学价值

C.改善当地人民的生活 D.改变了自然地理环境

【答案】A

【解析】

根据材料“实现引水与水量的节制”“渠道均为无坝（拦水建筑物）引水的工程形式”“渠首段河流的地形、河流水文和水力学特性与每一处工程设施的功用是协调运作的整体”可知，都江堰在工程建造规划上具有科学性，A项正确；材料强调都江堰建造规划具有科学性，没有体现具有独特的美学价值，排除B项；材料强调都江堰建造规划具有科学性，没有体现改善当地人民的生活，排除C项；材料强调都江堰建造规划具有科学性，没有体现改变了自然地理环境，排除D项。故选A项。

5.数学兴趣小组和历史兴趣小组联合进行跨学科学习。数学兴趣小组绘制了如下示意图并讲解到，“0”左右两侧的数字分别是“负数”和“正数”，任何“正数”在数轴上都有其唯一对应的“负数”，并且二者在不同问题情境下可以相互转换。该示意图能体现历史学科知识中的（）

A.老子的辩证法 B.孔子的“仁” C.荀子的“礼治” D.韩非的“法”

【答案】A

【解析】

根据题干“任何‘正数’在数轴上都有其唯一对应的‘负数’，并且二者在不同问题情境下可以相互转换”和所学知识可知，老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的。老子善于从