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《植物组织培养》课程教学大纲

一、课程信息

课程代码（COURSECODE）

319B1364

课程名称（COURSETITLE）

植物组织培养

课程性质（COURSECHARACTER）

专业选修

学分（CREDIT）

1.5

学时（CONTACTHOURS）

40

先修课程（PRE-COURSE）

植物学、植物生理学、

微生物学、遗传学

课程负责人（COURSECOORDINATOR）

适用专业

生物科学

课程简介（300字左右）：

《植物组织培养》课程教学目的是使学生掌握植物组织培养的基本原理和操作技能，为今后的教学科研、指导学生兴趣小组及开展相关生产实践的应用打下基础。

课程主要内容包含：植物组织培养理论部分和植物组织培养实验。理论部分主要讲授植物组织培养的基本原理、设备和基本技术、植物器官培养、组织培养等基本理论知识，实验部分是重点，包括组织培养实验室设计和常见仪器使用、培养基制备、不同类型外植体培养等。

该课程的教学目标是使学生了解植物组织培养的历史、现状和发展动态和趋势。掌握植物组织培养和的基本理论和概念，理解植物组织培养无菌操作及培养室设计。掌握植物组织培养技术，能运用组织培养的基本研究方法和技术，以独立或团队方式完成组织培养的各个环节的工作和基础基础研究，培养与锻炼学生的表达能力和团队合作精神。

二、课程目标（理论、实验课程填写）

通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：

1.通过本课程学习，学生掌握掌握组织培养的基本概念及研究目的和任务,熟悉组织培养在农业生产中的地位与应用,掌握组织培养的学习方法,理解组培实验室和育苗工厂的设计原则和总体要求，能够具备根据生产需要和实际情况初步科学设计实验室和育苗工厂的能力。

2.通过本课程学习，学生初步理解常用仪器设备的操作原理并能正确使用常见组织培养的设备、仪器，掌握组培实验室的安全管理和应急措施。

3.通过本课程学习，学生掌握母液与培养基的概念、作用及其配制目的，并能根据培养基的种类配制不同种类的母液和培养基、能够具备熟练配制培养基的能力。

4.通过本课程学习，学生掌握外植体的选择与处理方法以及常用的消毒方法，能正确选择和处理外植体，能够进行植物材料的离体培养和试管苗的驯化移栽。

5.通过本课程学习，学生具有在掌握了植物组织培养基本技术的基础上，并通过查阅资料或相互讨论，分析试验中存在的各种问题等学习过程中培养科学探索精神和严谨的工作作风，紧密联系实践，培养其对社会的责任感和担当，为今后的服务社会的教学科研、指导学生兴趣小组及及开展相关生产实践的应用打下基础。

课程目标对毕业要求的支撑关系表

毕业要求

毕业要求指标点

课程

目标1

课程

目标2

课程

目标3

课程

目标4

课程

目标5

毕业

要求3

毕业要求指标点3.2掌握生物科学（师范）专业基础知识，具备生物学实验操作的基本能力。

M

H

H

H

L

毕业要求指标点3.3能够运用生物科学基础知识对生命现象和原理进行科学的解释和说明。

M

H

毕业要求指标点3.4熟悉生物科学研究内容，了解其在社会中的应用及其影响。

M

M

毕业

要求4

毕业要求指标点4.1理解生物科学基本概念和理论，初步掌握生物科学研究方法和手段，引导学生正确理解和解释各种生命现象，指导学生开展生物科学的相关实验。

M

H

H

H

H

毕业要求指标点4.2学会利用实验仪器和分析工具获取、分析和解释科学数据。

L

L

毕业要求指标点4.4运用生物学教学知识和信息技术手段，进行教学设计、实施和评价，具备初步的教学能力和一定的教学研究能力。

M

毕业

要求8

毕业要求指标点8.2具有团队合作精神和意识，胜任团队成员的角色与责任。

H

毕业要求指标点8.3在有指导的情况下，参与指导学习、管理班级和组织活动，获得与家庭、社区联系的经历，具有良好的沟通和交流能力。

H

三、教学内容与预期学习成效（理论、实验课程填写）

知识单元

对应课程目标

知识点

预期学习成效

实现环节

学时

1.课程简介

课程目标1、2、3、4、5

1)植物组织培养定义及相关术语；

2)植物组织培养的优点及应用；

3)植物组织培养的发展简史；

4)本课程的内容、特点、研究方法及学习要求。

知识目标：

（1）掌握组织培养的基本概念以及研究目的和任务；

（2）熟悉组织培养在农业生产中的地位与应用；

（3）了解组织培养的发展史；

能力目标：

（1）掌握组织培养的学习方法

（2）认知本课程目的和任务。

教学方法：课堂讲授、课堂讨论；

教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。

2

课程思政元素：科学精神、社会责任、

课程思政教学内容设计：分析发展史的来龙去脉，激发学生探索精神；对应用前景的讲解，培养学生的责任与担当的社会服务意识。

2.植物组织培