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2023学年北师大版六年级上数学教学计划范文（精选16篇）

2023学年北师大版六年级上数学教学计划范文篇1

六年级是小学的最后年级，对学生的知识传授的教育十分重要，

为了使本人的教学工作能做得更好，现计划如下：

一、指导思想：

严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学

生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建

设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把

所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。

二、教学目标：

1、使学生理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算法

则，比较熟练的计算分数乘、除法（简单的能够口算）。

2、使学生会进行分数四则混合运算。

3、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比。

4、使学生掌握圆的特征，会用工具画圆；掌握圆周长和圆面积的

计算公式，能够正确计算圆的周长和面积。通过介召圆周率的史料，

使学生受到爱国主义教育。

5使学生初步理解轴对称的意义，初步认识轴对称图形。

6、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数应用题，能够

综合运用所学知识解决比较简单的实际问题，能够根据应用题的具体

情况，灵活的选用用算术解法和方程解法。

7、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，

能够解决一些简单的有关百分数的实际问题。

三、方法措施：

1、认真备课，钻研教材，做到课堂上能深入浅出进行教学，特别

照顾到后进生。

2、平时的练习要有针对性，对于后进生和优秀的学生要分别出一

些适合他们的练习。

3、加强操作、直观的教学，例如教学圆和轴对称图形时，就要利

用操作、直观教学，以发展他们的空间观念。

4、增加实践活动，培养学生用数学知识解决实际问题的能力。

5、加强能力的培养。主要培养学生的分析、比较和综合能力；抽

象概括能力；判断、推理能力；迁移类推能力；揭示知识间的联系，

探索规律，总结规律；培养学生思维的灵活性和敏捷性。

2023学年北师大版六年级上数学教学计划范文篇2

一、同学情况分析：

本学期，我任教的是六(2))班，这个班级大部分的同学学习态度端

正，学习习惯较好，空间观念较强，上课时能积极思考，能够主动，

创造性地进行学习。有少数同学基础知识差,上课不认真听讲，不能自

觉的完成学习任务,需要老师督促并辅导。针对这些情况，本学年在重

点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，

全面提高本班的整体成绩。

二、教材分析

这册教材包括下面一些内容：负数、百分数(二)、圆柱与圆锥、比

例、数学广角、整理和复习、综合与实践主题活动等。

在数与代数方面，这一册教材安排了负数、百分数(二)和比例三个

单元。结合生活实例使同学初步认识负数，了解负数在实际生活中的

应用。百分数在实际生活中应用广泛，学会解决有关百分数的简单实

际问题是加强问题解决教学的重要方面之一。比例的教学，使同学理

解比例、正比例和反比例、比例尺的概念，会解比例和用比例知识解

决问题，会把一个图形在方格纸上放大或缩小。

在图形与几何方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已

有知识和经验的基础上，使同学通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的

探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，

促进空间观念的进一步发展。

在用数学解决问题方面，教材一方面结合百分数(二)、圆柱与圆锥、

比例、等知识的学习，教学用所学的知识解决生活中的简单问题;另一

方面安排了“数学广角”的教学内容，引导同学通过观察、猜测、实

验、推理等活动，经历探究的过程，体会如何对一些简单的实际问题

“模型化”，体会应用数学思想方法解决问题的有效性，优越性，感

受数学的魅力，发展同学解决问题的能力。

这一本教材根据同学所学习的数学知识和生活经验，安排了多个

数学综合应用的实践活动，让同学通过小组合作的探究活动或有现实

背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际

应用，感受用数学的愉悦，培养同学的数学应用意识和实践能力。

整理和复习单元是在完成小学数学的全部教学内容之后，引导同

学对所学内容进行一次系统的、全面的回顾与整理，这是小学数学教

学的一个重要环节。通过整理和复习，使原来分散学习的知识得以梳

理，由数学的知识