第17课挽救民族危亡的斗争教案--高中历史2019必修中外历史纲要上册.pdfVIP

课题17、挽救民族危亡的斗争课型新授习题复习

1、本课重点：

戊戌变法、义和团运动的背景，特点；戊戌变法、义和团运动的辩证评价；《辛丑条

约》反映的列强侵华需求及危害。

重难点

2、本课难点：

19世纪末20年代初民族危机产生的根源；不同社会阶层救国方式不同的原因；戊戌变

法和义和团运动的辩证分析

课堂内容问题设置活动安排

候课任务检查上节课的识记情况学生背诵，教师抽查

课前让学生观察《时局图》以及另外一幅列

《时局图》反映了清王朝面临怎样的状

新课导入强瓜分中国的漫画，自己总结清王朝所

况？

面临的问题。

课中必备知识问题设置活动安排

教材分析一、自主思考一、自主思考

作为本单元最后一课，本课1、戊戌变法最后失败的原因关于戊戌变法失败的原因，教师可适当

知识起着“承上启下”的作

思路：学生通过看表格，思考戊戌变法进行引导。展示相关史料，让学生进行

用。此前的中国，半殖民地

化程度逐步加深，军民自发失败的原因。分析。

抗战，无奈寻求国家出路的

（政治经验、理论指导、社会基础）(1)客观：以慈禧为代表的顽固守旧势

探索不得要领；此后的中

国，民族意识逐渐觉醒，革力的强大。

命风潮骤起，抗争和探索逐

(2)主观：资产阶级改良派自身的软弱

渐结合到一起，社会为之焕

然一新——中国社会向近代性和妥协性。

转型，1901年可谓是关键的

①维新派未从根本上否定封建制

节点。

从教科书内容来看：本课设度，甚至把希望寄托在同样也是封建势

置了“戊戌维新运动”“义

力代表的帝党官僚身上。

和团运动”“八国联军侵

华”“民族危机的加深”四②维新派自己既没有真正的实力，

个子目。“戊戌维新运动”

又完全脱离群众，甚至仇视农民革命。

着重叙述了维新派救亡图存

的努力，辩证分析了其历史

进步性和局限性；“义和团

运动”着重强调了义和团兴

起的过程和社会根源，以及2、从义和团运动打出的口号“扶清灭2、教师口述义和团运动的相关事件，

其所展现的抗争精神；“八

洋”中可以看出这场运动是怎样的？学生根据教师的叙述从而判断这场运动

国联军侵华”主要叙述了八

国联