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2024年诚实孩子教案

诚实孩子教案模板1

活动目标：

1、了解诚实”的含义，知道诚实是一种良好的品质

2、愿意做诚实的孩子

3、初步培养幼儿有礼貌的行为

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来

5、发展幼儿思维和口语表达能力

活动准备：

1、故事图片、投影仪

2、木偶表演

3、人手一张操作图片，笔、轻音乐磁带等

活动过程：

一、欣赏故事《狼来了》

1、教师利用投影仪边投放图片边讲述故事内容

2、教师：你们喜欢放羊的孩子吗？为什么不喜欢他?放羊的孩子说谎以后造成了哪些不好

的后果？

3、教师小结：小孩由于说谎结果：羊全部被狼咬死,自己也差点被狼吃掉，我们大家不能

说谎，要做一个诚实的孩子

二、师幼讨论什么样的行为才是诚实的行为，怎样做一个诚实的孩子

1、教师：平时生活中应该怎样做才是诚实的表现呢？

引导幼儿思考：做了错事应该怎么办？不是自己的东西能不能拿？能不能说谎？

2、教师：你是个诚实的孩子吗？请把自己诚实的表现跟旁边的好朋友说一说；如果你曾经

有过不诚实的表现也可以和你的的好朋友说一说，好吗？

3、幼儿交流讨论回答：

4、教师有目的的请个别幼儿讲述引起自己不诚实的原因，如害怕不曲心等？

5、教师小结：小朋友做错事情时应该主动承认，及时改正，更不能说谎，大家同样会认为

你是个诚实的孩子

三、木偶表演：

1、木偶表演，边看边想一想表演里的小朋友是不是一个诚实的孩子？

2、看木偶表演：表演内容：红红在家打扫卫生不小心把桌上的茶杯打碎了，爸爸听到

响声跑过来问：怎么回事呀？红红生怕爸爸责怪他连忙说：不是我弄的，是小猫鼠捱11桌上把茶杯

打碎的

3、教师提问：你觉得红红是个诚实的孩子吗？为什么？如果你是红红你会怎么做？

四、幼儿练习判别对或错，讲述解决方法，明确诚实是好品质

1、教师：其实在我们的生活周围经常会发生这样的小故事，出示练习材料，引导幼儿观察

了解画面内容。

2、交代练习要求：如果认为画面上的小朋友是诚实的表现，就在后面的‘格子里画上勾；

如果不是就画叉。

3、幼练习判断对和错。

4、请个别幼儿介绍自己的练习结果（利用投影仪展示）

五、师幼共同小结：

大家都要做一个诚实的孩子，这样才会受欢迎。

活动延伸：

欣赏歌曲《好孩子要诚实》，结束活动。

活动反思：

根据自己对品德与生活课程的理解和把握，我认为一个支持学生发展的教学设计，要追求教

学活动的有效性，提高德育实效。在《诚实的孩子》一课的教学设计上，我思考并实践着开放式、

活动化、对话式的教学策略，冷静而充满智慧地关注学情，树立以学为中心，创造以价值

观确立为核心的课堂,活动间呈现递进化，评价过程提升学生能力，活化教材的育人价值。

诚实孩子教案模板2

活动目的：

通过开展做诚信好孩子主题队会，增强学生的集体观念和集体荣誉感，加强诚实守信的

道德教育，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。

1.使学生明确诚信”的含义，理解诚信对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

2.使学生崇尚诚信，远离虚伪、欺诈，把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员

之间相处的基本原则。

3.对自身或人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得或实守信必须从我做起,

从自己生活中做起，落实在日常生活实践中。

活动准备：

1.搜集有关诚实守信的小故事、童话、儿歌。

2.讲关于诚实守信的小故事。

队会前，各小队评出本小队的标兵——会上进行表彰。

3.辅导员的准备：制定活动方案；录机、磁带、奖品、主题画面的制作。

活动过程：

1.整队、出队旗、唱队歌

2.活动安排

(1)主持人致开幕词

合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，你们好！

甲：暖，我要问你，你知道什么是诚信吗