【语文】《百合花》课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

新高考之文学类文本小说阅读《百合花》

命题分析1.高考考纲中文学作品阅读考点：①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度2.考题特点：（1）问题设计侧重小说“三要素”（形象、情节、环境）和主题。往往在以下题型中选择4个考查：①把握故事情节（含“探究情节设计的合理性”）；②揣摩人物形象；③注意环境描写；④概括（或探究）主题；⑤品味赏析语言；⑥赏析艺术技巧；⑦理解及鉴赏小说的标题。命题七大关键词考点分析

考情分析知识点命题点小说情节①梳理概括情节。②情节的作用(开头、结尾和中间)。③情节的安排技巧(巧合、出人意料、悬念、铺垫、照应等)。④行文线索。小说环境①环境的特点。②环境描写的手法。③环境描写的作用。小说形象①概括主要人物形象。②分析主要人物性格。③分析次要人物作用。④揣摩人物的心理。⑤分析物象的特点及作用。⑥形象描写的手法。近年高考小说阅读命题点汇总：

考情分析知识点命题点小说表达技巧①小说的人称。②小说的叙述方式(顺序、倒叙、插叙、补叙等)。③小说的描写(正面描写、侧面描写等)。④小说的表现手法(细节、衬托等)。小说语言①词句的含义。②词句的特点与作用。③语言的风格。小说探究题1.探究人物：①确立小说的主人公；②探究人物的塑造意图；③探究人物的思想。2.探究情节：①探究结尾的合理性；②探究情节的必要性。3.探究主题：①探究丰富(深刻)意蕴；②探究文本主旨；③探究文本启示。4.探究标题：①探究标题意蕴；②探究标题作用；③标题比较探究。近年高考小说阅读命题点汇总：

四个“抓手”

四个“抓手”

茹志鹃百合花

茹志鹃，当代著名女作家，祖籍杭州。1925年出生于上海一个贫民家庭，小时候进过孤儿院。1942年在浙江武康县初中毕业。1943年参加新四军，后在部队文工团当演员和创作干部。

她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。曾用笔名阿如、初旭。1947年加入中国共产党。1955年从南京军区转业到上海，在《文艺月报》做编辑。1998年10月7日逝世。其代表作有《百合花》。

写作背景

节日PPT模板http:///jieri/《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”----茹志鹃

节日PPT模板http:///jieri/1958年3月，茹志鹃在《延河》上发表了著名作品《百合花》，标志着她艺术风格开始形成。这篇“没有爱情的爱情牧歌”，曾被茅盾誉为当时最使他满意和感动的一篇作品，赞赏这篇小说具有清新俊逸的艺术风格，是“静夜的箫声”。

阅读任务：1.结合文本概括，《百合花》文章主要写了哪几个人物？人物之间发生了哪些事情？【按照开端、发展、高潮、结局梳理情节】2.请根据相关情节，概括小说中人物的形象特征。3.小说以“百合花”为标题，有什么寓意和作用？

一、梳理情节本文共59个自然段，可分为四部分：第一部分：通讯员送“我”去前沿包扎所。第二部分：通讯员和“我”一起向新媳妇借被子。第三部分：通讯员为救人牺牲，新媳妇怀着崇敬、歉疚的心情给他缝衣服。第四部分：写新媳妇执意将自己的被子盖在通讯员的身上入殓。(1～23)(24～43)(44～57)(58～59)开端→带路发展→借被高潮→牺牲结局→献被

2.请根据相关情节，概括小说中人物的形象特征。（1）新媳妇（2）通讯员

请根据以下原文情节，概括，新媳妇怎样的形象特征？原文情节描写手法形象特征“长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉……头上已硬挠挠地挽了髻”肖像描写美丽、质朴神态、细节描写娴静、羞涩腼腆、淳朴动作、心理描写善良、奉献神态、动作描写尊敬军人，品质高尚“脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑”，“低头咬着嘴唇”“好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了”“脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼”

请结合文本相关内容概括，小通讯员有怎样的形象特征？1、质朴单纯，憨厚可爱，拘谨腼腆。比如，“带路”情节中“张皇”“数摸”这两个动词的描写作用。“张皇”的意思是恐慌、慌张，但在这里却非贬义，这一