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2024年传染病防治工作计划八篇

传染病防治工作计划篇1

我院医务人员，传染病防治知识培训工作中，重点要抓好手足口病、

甲型HINI流感、艾滋病、肺结核、鼠疫、霍乱、麻疹、流行性腮腺炎、

细菌性痢疾、伤寒与副伤寒、病毒性肝炎（重点为乙肝）等重点传染病

防治知识的培训。把重点传染病防治知识培训，纳入医务人员规范化培

训、继续医学教育、岗位培训制度中管理，将传染病防治知识，作为卫

生技术人员业务培训的主要内容，并进行考核，与奖金挂钩。计划全年

给医务人员培训传染病不少于2次。

一、培训目标

在在岗医务人员，传染病防治知识培训工作中，重点抓好手足口病、

甲型HINI流感、艾滋病、结核病、鼠疫、霍乱和呼吸道传染病防治知

识的培训。通过培训，达到下列目标：

（一）使本院医务人员，掌握艾滋病等重点传染病的发病机制、临

床表现、诊断与鉴别诊断、医疗规范、流行病学知识、医疗关怀及相关

法律、法规，不断提高医疗救治技术，降低病死率，做好自生防护，杜

绝院内感染。

（二）临床一线人员及检验科人员，掌握艾滋病等重点传染病的基

本知识、流行病学知识、流行病学调查方法、预防控制措施、消毒、隔

离、防护等知识和技能，以及相关法律法规，有效控制传染源，切断传

播途径，并做好自生防护工作。

(三）使本院医务人员掌握艾滋病等重点传染病的基本知识、流行

病学知识、基本防护措施、疫情报告程序及公众预防指导原则。

二、培训对象

艾滋病等重点传染病防治知识培训工作要覆盖各科医疗卫生专业

技术人员和其他从事与传染病防治工作有关的`人员。包括：预防保健、

临床医护药技、检测检验、管理、宣传教育等。

三、培训内容

培训内容包括有关法律法规和与艾滋病等传染病防治有关的专业

知识。

（一）法规部分

《传染病防治法》、《传染病防治法实施办法》、《突发公共卫生

事件应急条例》等。

（二）专业部分

艾滋病、甲型HINI流感、结核病、霍乱、鼠疫、手足口病和呼吸

道传染病等防治现状；病源学和致病机理；病毒感染者和艾滋病患者的

临床表现和实验室检测、诊断程序和诊断标准及鉴别诊断；传染病相关

疾病；传染病防治宣传和健康教育以及传染病网络报告等相关知识。

四、培训方式

全员培训采取灵活多样的方式，以授课培训为主，充分利用互联网、

多媒体等现代教育技术手段。组织相关会议时要注意安排艾滋病等重点

传染病防治知识培训，把培训作为重点内容。医院感染科、内科医生、

本院传染病主诊医生等直接从事传染病防治工作的专业人员采取集中

培训等形式进行培训。

五、组织管理

按照统筹兼顾、分类指导、逐渐负责、注重实效的原则开展全员培

训工作。

根据不同的培训对象和培训方式，并由院领导小组按标准要求进行

监督、检查和考核。建立、健全培训档案，对培训情况进行登记考核。

各科室在全员培训过程中要及时总结经验、加强组织与管理，及时解决

培训中发现的问题。

传染病防治工作计划篇2

一、早期预防是关键：

总的来说，幼儿传染病的潜伏期基本限定在3--8天以内，在幼儿

处于症状不明显或无症状的潜伏期内时，尤其容易将病原体传染给其他

孩子。在幼儿园这样幼儿高度密集的地方，如果等发现某个幼儿已经发

病了再进行防治，往往就丧失了最佳的控制时机，为时已晚。所以，传

染病的防治贵在早发现、早干预。在充分认识到这一点后，我们平时特

别注意各项预防工作的.落实。

1、加强晨间检查：

实行每日晨检和缺课追踪制度。每天，保健医生把好第一关，对所

有到园幼儿进行认真负责的检查，观察其皮肤、手足是否出疹子，口腔

里是否有溃疡;摸摸两腮是否肿痛等，做好晨检登记，发现问题及时向

园长报告，班级老师到园后，首先开窗通风，然后对入园的孩子询问、

检查，把好第二关。若发现异常立即要求家长带孩子到医院就诊，对于

排除了传染病的幼儿，均需持医院的相关证明方可入园。同时，老师要

负责对每位缺课的幼儿追查缺课原因。

2、加强缺课追踪登记制度

每天上午10:30由各班负责考勤追踪的老师打电话询问未到园的儿

童原因并做好登记，诊断情况及医院后交到保健室，由保健医生进行追

踪，发现问题及时向相关医院及上级部门报告并做好登记。

3、疫情报告情况

若在园内出现传染病及疑似传染病，应及时对患病者进行隔离并通