人教版五年级语文上册同步新课课件：第2单元6将相和.pptx

小学语文部编版五年级上册;你听过“负荆请罪”的故事吗？你知道廉颇、蔺相如吗？今天我们就一起来学习发生廉颇和蔺相如两人身上的故事。;约前145年出生,夏阳（今陕西韩城南）人。司马谈之子。;朗读示范;zhào;diǎn;jù;;秦王把允诺划归赵国的十五座城指给他看。;和氏璧大臣蔺相如允诺击缶

廉颇抵御侮辱战袍胆怯

将相强逼划归拒绝同心协力;胆怯：;抵御：;读课文,说说课文写了几个人物？;品读释疑;蔺相如想了一会儿,说：“如果秦国提出用城换璧,我国却不答应,那理亏的是我们。如果我们把和氏璧给了秦国,秦国却不给我们十五座城,那理亏的就是他们。我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换,我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城,我一定把璧完好无缺地送回来。;他怒发冲冠,说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”;讨论交流：

蔺相如真的要把“脑袋和璧一块儿撞碎在这柱子上”吗？;蔺相如是在利用秦王喜欢璧的心理,用要撞碎和氏璧来威胁秦王,目的是把璧要回来,送回赵国,不是真的要“撞”。但如果秦王硬逼的话,他也是会真撞的。他决不会让和氏璧白白落到秦王手里。;到了举行典礼那一天,蔺相如进宫见了秦王,说：“秦国的国君历来不守信用,我怕有负赵王所托,已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意,先把十五座城交给我国,我国马上派人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？我知道欺骗了您是死罪,您可以杀了我,但请好好考虑我的话。”;蔺相如非常聪明,派人把璧送回赵国,先发制人。秦王在众目睽睽之下不能杀他,只好把他送回赵国。蔺相如由被动变主动与秦王进行针锋相对的斗争,从中看出他机智勇敢、做事果断、不畏强暴的性格。;秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。;渑

池

会

面;蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐,希望您能击缶助兴。”秦王很生气,拒绝了。蔺相如再次上前要求,秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如???您不答应,我就跟您同归于尽！”;秦国的大臣不甘心,继续发难,但蔺相如毫不示弱,直到会面结束,秦王也没占到便宜。秦王知道廉颇已经在边境上作好了准备,不敢拿赵王怎么样,只好让赵王回去。;负荆请罪;廉颇很不服气,他对别人说：“我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。要是我碰见他,一定要让他下不来台！”;蔺相如说∶“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊！”;这段话说了两层意思：

一层意思是说蔺相如回避廉颇并不是怕他,而是为了国家的利益,为国家着想；

另一层意思是说将相和与不和与国家安危的关系:将相和,国家则安；将相不和,国家则危。“就是因为有我们两个人在”,突出了廉颇、蔺相如在赵国的地位,同时也说出了秦国不敢攻打赵国的原因。;蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。;从文章的结构上看,“完璧归赵”和“渑池会面”是“负荆请罪”的起因,这三个小故事合起来构成了“将相和”这一完整、曲折的故事。从内容上看,“完璧归赵”是“渑池会面”的起因,因为“完璧归赵”使秦王没有占到便宜,才有了渑池会面时秦王对赵王的侮辱。而且在“完璧归赵”“渑池会面”这两件事上,蔺相如立下奇功,职位比廉颇高,从而造成了“将相不和”的局面,这才有了“负荆请罪”。;这个故事发生在_____时候,主要讲_________,_________,_________三个故事。写出了将相之间由不和到和好的经过,赞扬了蔺相如和廉颇的高贵品质和爱国情怀。;完璧归赵;一、按要求写句子。;二、从蔺相如的言谈中,你认为他是一个什么样的人？;谢谢大家