青岛版四年级科学上册全册教学设计教案.pdf

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青岛版四年级科学上册全册教学设计

1.《蚂蚁》教学设计

【教材分析】

《蚂蚁》是“动物王国”教学单元里的第一课。蚂蚁是学生生活中常见的动物，因此，

教材选择蚂蚁作为探究对象，建构学生对昆虫类动物的认识。通过探究进一步培养学生用简

单工具进行细致观察的能力，同时培养学生珍爱生命的情感，感受蚂蚁种类的多样性，从而

使学生对动物的多样性有一个初步的认识。

【学生分析】

蚂蚁对于小学三年级的学生来说是既熟悉又陌生，说它熟悉，是因为学生在很多地方都

见过蚂蚁，比较了解，有的还甚至观察过；说它陌生，是

教师资格证持证人

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