2024_2025学年高中历史第一单元中国古代的思想与科技第2课战国时期的百家争鸣学案含解析岳麓版必修3.docVIP

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第2课战国时期的百家争鸣

【课程标准】1.了解孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。

2．知道诸子百家，相识战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。

一、背景

1．经济上：eq\x(1)铁器和eq\x(2)牛耕推动了生产力快速发展。

2．思想上

(1)传统的eq\x(3)礼法秩序受到猛烈冲击。

(2)一批士人四处游说、讲学，促进了eq\x(4)文化的觉醒。

二、表现

1．儒家

【易混易错】孟子的“仁政”≠孔子的“仁”

孟子的“仁政”不是对孔子“仁”的简洁重复，而是对孔子“为政以德”思想的发展。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念，其最基本的精神即“爱人”；孟子从孔

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