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2024年德育工作计划模板八篇

德育工作计划篇1（约1504字）

一、指导思想

德育工作是一项综合治理的系统工程，尤其是素质教育大力提倡的今天，德

育工作处在一个非常重要的位置。为此，为使我班德育工作落实在实处，特拟定

本工作计划。

二、工作要点

1、促使学生养成遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规班

纪的习惯。

2、帮助学生确立正确的人生观、世界观和价值观。

3、对学生行、情、操、教育，心理教育和班级德育工作计划(成龙的BLOG)

一、

指导思想

德育工作是一项综合治理的系统工程，尤其是素质教育大力提倡的今天，德

育工作处在一个非常重要的位置。为此，为使我班德育工作落实在实处，特拟定

本工作计划。

二、工作要点

1、促使学生养成遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规班

纪的习惯。

2、帮助学生确立正确的人生观、世界观和价值观。

3、对学生行、情、操、教育，心理教育和行为教育。

4、规范学生的语言美、形象美、行为美。

三、途径和方法

1、

途径

A、加强班级日常管理

B、学科教学

C、家访

D、利用主题班会、团队活动、升降国旗、卫生评比、各种表彰形式，对学

生进行情操教育、心理教育和行为教育。

E、

重视班级文化建设，在班内开展学生喜闻乐见的丰富多彩的体育、文艺和娱

乐活动，培养学生健康、高雅的兴趣爱好。

2、

方法

A、

说服教育法：结合受教育者的思想实际，灵活采用谈话、讨论、报告、参观

访问、调查等方式，提高学生思想认识，并提出行动上的要求。

B、榜样示范法：教师除了处处能做学生的表率外，还要利用先进人物光辉

事迹教育学生，注意引导学生多向身边同学的优点、长处学习，让其自觉改正自

己的缺点，团结同学共同进步。

四、

具体工作安排

二月份：

1、

组织报名

2、

初步了解学生情况及其家庭情况。

3、

组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》

三月份：

1、家访

2、教师环境布置

3、财产登记管理

四月份：

1、家访

2、日常行为规范检查

3、礼仪教育

五月份：

1、家访

2、升降国旗教育

3、整顿班容班貌

4、表彰先进积极分子

六月份：

1、行为规范教育

2、卫生大检查

3、组织性、纪律性教育

德育工作计划篇3（约1915字）

忙忙碌碌的一学期开始了，思想教育工作则是全面推进素质教育的关键。高

震东先生曾经说过：“没有德育，智育就是犯罪的帮凶；没有德育，体育就是暴

力的前卫；没有德育，美育就是腐化的催化剂；没有德育，劳育就是社会动乱的

根源。““有才，别人才会需要你，有德，别人才会喜欢你。……”由此可见，

教书育人首先是教给学生作一个什么样的人。

一、在教学的最佳时机熏陶学生。

所谓教学的最佳时机，是指学生注意力高度集中、思维相当活跃、感情深受

课文内容影响的教学时刻。在教学的最佳时机，引导学生通过思考、讨论有关的

德育问题如人生价值、为人之道等等，可以使学生的心灵受到潜移默化的影响和

熏陶，从而提高思想认识水平。如《白杨礼赞》一文中教师组织学生思考、讨论，

让学生懂得西北敌后的抗日军民之所以值得赞颂，是因为他们具有像白杨树一样

的质朴、坚强、力求上进的精神，他们的这种精神是非常可贵、值得学习的。至

此，学生必定会被那些默默无闻、英勇顽强、力求上进的抗日勇士的精神所感动，

情感上与作者产生强烈的共鸣，从而思想上受到潜移默化的.深刻影响和教育。

二、从学生的心理需求出发点拨学生。

初中学生已逐渐产生了丰富的精神需求，他们渴望知识，追求真善美，思考

人生的价值，希望得到理解和尊重。故此，思想教育要针对学生的这些心理需求，

触及他们关心而又感到不解的问题，对其进行引导、点拨。如初中课文中有《从

甲骨文到缩微图书》这篇说明文时，教师可针对学生渴求知识的心理需求，通过

对近年来出现的会说话的书、能活动的书、立体的书、缩微型的书等各种现代图

书的介绍以及对未来可能出现的书的预测，点燃学生爱科学、爱知识的星星之火，

培养学生热爱知识、热爱科学、献身科学的热情。

三、用民族自尊、爱国主义的信仰激发学生。

初中学