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24下半年逻辑判断系统班

SIHAIGONGKAO

四海讲师：花生十三

2.1归因论证整体概述

归因介绍：指人们对他人或自己行为的原因的推论过程。

具体的说，就是观察者对他人的行为过程或自己的行为过程

所进行的因果解释和推论。

题目形式：一般由对比实验和原因分析（对策建议）或

不同平常或过往的既成事实和原因分析两部分组成，有些题

目会省略原因分析的过程，直接给出结论或建议。前者可称

为对比实验归因，后者可称为一般归因。

【例1】很多医学者专家提出过量饮用咖啡对健康有害。

为验证过量饮用咖啡对心脏的影响，研究人员选取了两组被

试者。第一组被试者每天饮用5杯或5杯以上咖啡，第二组被

试者从不饮用咖啡。一段时间后发现，第一组被试者中患心

脏病的比例明显高于第二组被试者（对比实验）。因此，研

究人员得出结论，过量饮用咖啡增加心脏病的风险（原因分

析）。

【例2】许多大城市的中小学校门口，在每天早

晚交通高峰期，都能看到接送孩子的车队长龙（不

同平常的既成事实）。有人认为，开车接送孩子上

学是导致交通严重拥堵的原因（原因分析）。

题型分类：归因论证可分为对比实验归因、一般归因、直接根

本原因三类，其中，对比实验归因既是重点也是难点，这类题目学员

们普遍未找到解题思路，但如果“开窍”，是可以“秒杀”题型。

提问方法：绝大多数为“以下哪项如果为真，最能削弱上述结

论？”；少数为“以下哪项如果为真，最能质疑研究人员的解释？”，

后者更加简单，抓住“解释”即可。

质疑方式：常见有另有他因、因果倒置、否定此因三种。其中，

另有他因需注意“回到实验中”（极少数会根据结果重新分组），因

果倒置需要注意时间先后（本质为原因在结果之后，不能是此原因导

致了结果）。

另外，极少数题目选项不针对原因质疑，而是通过摆

事实或列数据质疑实验结果。

正确和错误选项特征：正确选项要讨论原因且分组正

确，实验瑕疵类选项（样本数量不足、样本未全覆盖等）

质疑力度很弱，此类问题中“有些”、特例选项是正确答

案概率极低。

【例3】近年来，公众对于糖有害健康的讨论越来越多。数据

表明白糖的销售量明显下降（不同以往的既成事实）。这说明公

众对糖的危害性的警觉导致了白糖销售量的下降（原因分析）。

以下哪项如果为真，最能削弱上述结论：

D．近年来，白糖价格因为甘蔗种植面积大幅缩减而飙升

【例4】研究发现，人们在社交媒体上花费的时间越长，越

容易感到孤独。研究人员招募了1787名19岁至32岁的成年人，

让他们完成一份问卷。调查发现，在社交媒体上每天花费时间超

过120分钟的人感受到的孤独，大约是那些每天费时少于30分钟

的人的两倍（对比实验）。研究人员解释说，这可能是因为人们

在社交媒体上花的时间越多，现实世界中与人交流的时间就越少，

因此越容易感到孤独（原因分析）。

以下哪项如果为真，最能削弱上述研究结论：

A．越容易感到孤独的人越喜欢用社交媒体

【例5】去年，海尔洗衣机的销量大幅增长，同期，其品牌

的广告宣传力度也大幅增加（不同以往的既成事实），因此有人

认为，海尔洗衣机销量的增长，是由于广告的大力宣传作用（原

因分析）。

以下哪项为真，最能削弱上述结论：

A．购买海尔洗衣机的顾客，很少注