第八单元 课题2 第2课时 金属活动性顺序-2024-2025学年初中化学九年级下册人教版配套教案.doc

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第2课时金属活动性顺序

课题

金属活动性顺序

课型

新授课

素养目标

1.通过实验判断金属的活泼性程度。

2.通过对金属活动性顺序的学习，能对有关的置换反应进行简单的判断，并能用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。

3.课堂中，教师组织、引导和点拨，学生通过实验探究和讨论交流，认识金属的活动性顺序。

4.初步学会运用观察、实验等方法获取信息、能用化学语言表达有关信息。

5.初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息加工使学生逐步形成良好学习习惯和方法。

6.通过金属与金属化合物溶液的对比实验，初步形成仔细观察实验现象的习惯，建立从细微实验现象差别分析得出实验结论的意识。

7.使学生体会到化学从生活中来，到生活中去的学习价值，激发学生学习化学的兴趣，培养学生的合作意识。

教学重点

金属活动性顺序。

教学难点

1.对金属活动性顺序的初步探究。

2.金属活动性顺序的应用。

教具准备

锌片、铁丝、铜丝、铝丝、CuSO4溶液、AgNO3溶液、NaCl溶液、Al2（SO4）3溶液、试管（若干）等。

课前预习

1.金属与金属化合物溶液的反应：铁钉放在硫酸铜溶液中时，铁钉表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色，反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。若铝丝具有和铁钉相似的性质，则铝丝放在硫酸铜溶液中反应的化学方程式为2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu，以上反应的反应类型是置换反应。

2.金属活动性顺序

（1）规律：

（2）在金属活动性顺序里：

①金属的位置越靠前，它的活动性越强。

②位于氢前面的金属能置换出稀盐酸、稀硫酸中的氢。

③位于前面的金属能把位于它后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。（K、Ca、Na除外）

备课笔记

思想方法：控制变量法

探究影响金属与酸反应程度的因素时要注意控制变量法的运用，实验中除了变量不同外，其他因素如所用酸的种类、浓度、体积及金属的形状等都要保持相同。

复习导入

上节课我们学习了金属与氧气的反应，金属与稀酸的反应以及置换反应的概念，现在让我们通过一组实验来探究金属与金属的化合物溶液的反应。

进行新课

知识点1金属与金属化合物溶液的反应

［活动与探究］请同学们分组完成课本P11~P12实验探究。

［实验记录］

实验内容

现象

化学方程式

将铝丝浸入硫酸铜溶液中

铝丝表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变为无色

发生置换反应：

2Al+3CuSO4==Al2(SO4)3+3Cu

将铜丝浸入硝酸银溶液中

铜丝表面覆盖一层银白色的物质，溶液由无色逐渐变为蓝色

发生置换反应：Cu+2AgNO3==Cu(NO3)2+2Ag

将铜丝浸入硫酸铝溶液中

铜丝表面和溶液均没有明显变化

Cu和Al2(SO4)3不发生反应

[实验结论]（1）铝可以将铜从其化合物溶液中置换出来，铜可以将银从其化合物溶液中置换出来；铜不可以将铝从其化合物溶液中置换出来。（2）金属活动性：AlCuAg。

［提问］上述能发生反应的化学方程式的特点是什么？它们属于哪种反应类型？

［答］置换反应。

［小结］我们能推理得出铝、铜、银的金属活动性顺序，是因为金属活动性强的金属能把金属活动性弱的金属从其化合物溶液中置换出来，这也是我们比较金属活动性强弱的依据之一。

知识点2金属活动性顺序

［讲解］经过了许多类似上述实验的探究经过许多实验探究，人们总结出了常见金属在水溶液中的活动性顺序：

KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）CuHgAgPtAu

金属活动性由强逐渐减弱

在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，它的活动性就越强。

［提问］同学们是否发现：金属活动性顺序中为什么有氢的位置，有何作用？

［答］排在氢前的金属能置换出稀盐酸或稀硫酸中的氢，生成氢气，而排在氢后的金属不能置换出酸中的氢（即不反应）。

［追问］金属活动性顺序有何重要应用呢？

［答］金属活动性顺序在工农业生产利科学研究中具有重要应用，运用金属活动性顺序，我们可以预测某种金属是否能与稀盐酸、稀硫酸或其他金属的化合物溶液发生置换反应。

备课笔记

特别提醒：

（1）反应一定要在水溶液中进行，不溶于水的金属化合物一般不与金属反应。如Mg和AgCl不反应。因为AgCl不溶于水。

（2）由于K、Ca、Na的活动性较强，若将它们放入某金属的化合物溶液中，它们会首先和水发生反应，而不能将金属化合物中的金属置换出来。

进行新课

［过渡］我们已经知道：金属能跟金属化合物溶液反应，是否所有金属都能与金属化合物溶液反应呢？金属与金属化合物溶液反应应满足什么条件？下面我们一起来探究一下置换反应的特点。

［布置任务］请同学们利用手中仪器和药品完成下列实验探究活动：探究金属与金属化合物溶